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Las unidades curriculares son estructuras pequeñas que deben estar : estandarizadas y personalizadas.
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los presenta como componentes instruccionales pequeños.
https://youtu.be/A118UB6Rvu0 -
lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales convirtiéndose en el mayor directorio de pequeños programas educativos.
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Conjunto de conceptos diversos, con contenidos a enseñar, bases de datos de los contenidos a través de algoritmos.
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Pueden ser reutilizadas y referenciadas, el aprendizaje es apoyado con la tecnología. Wiley criticó duramente su amplitud, por lo tanto redujo el universo absoluto a un universo digital.
En este año Merrill replantea sus objetos de conocimiento (entidades, símbolos, propiedades, actividades y procesos).
también brinda herramientas tecnológicas: recursos mediáticos, recursos informativos y recursos digitales. -
Son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita.
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Todavía no era posible compartir de manera genuina, puesto que hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un sistema a otro, reutilizar piezas de contenido en diferentes sistemas de cursos y tener acceso a los contenidos.
Johnson del New Media Consortium, indica que, puesto que el nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso. -
Diseñaron Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje al incluir: Un elemento discursivo, un elemento interactivo, un elemento de experiencia y un elemento de reflexión.
Pere Marques define lo analógico como fácilmente interpretables porque las relacionamos con elementos tangibles del mundo que nos rodea y lo digital viene representada mediante signos abstractos. -
Posee contenidos educativos (materiales para cursos, módulos, libros de texto) herramientas (crear contenido, registrar y organizar contenido; gestionar el aprendizaje LMS) , recursos de implementación (licencias de propiedad intelectual que promuevan la publicación abierta de materiales)
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su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje.
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Campo de conocimiento multidisciplinario. Por esta variedad disciplinaria los abordajes del concepto que es objeto de aprendizaje tienen múltiples connotaciones.
Se pueden trabajar de acuerdo con las necesidades e intereses del autor cerrados o abiertos -
Video: Contenidos para aprender
https://www.youtube.com/watch?v=981Kr32evy0 Todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone a través de internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización. -
Características importantes de un RED:
Reutilizable, durable, autónomo, interoperable, accesible y flexible.
