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seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños.
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la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños pro- gramas educativos
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Al referirse a un conjunto de conceptos diversos
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Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología
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son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público
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que hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un sistema (courseware) a otro
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se apoyan en la tecnología y pueden ser reutilizados durante un proceso de enseñanza-aprendizaje,
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se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje
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“es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone a través de internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.”
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Presenta los siguientes aspectos: es reutilizable, durable, autónomo,flexible, accesible e interoperable
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son materiales de carácter didáctico, basados en la investigación documental, experiencial o de ambas fuentes, originados del tratamiento pedagógico
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son materiales de carácter didáctico, basados en la investigación documental, experiencial o de ambas fuentes
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