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En la década de los 60 inició la aproximación a lo que después sería conocido como Recurso Educativo Digital.
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El comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, adopta el término "Objeto de Aprendizaje" refiriéndose a componentes instruccionales pequeños. (Willey)
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Apple lanza sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales (directorio de pequeños programas educativos). El objeto educacional es un contenido educativo digital que mediante la integración de objetos simples logra constituir un material educativo multimedia con la finalidad del aprendizaje del usuario.
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Merrill utiliza este término para reducir el universo absoluto a un universo digital, donde se habla de lineas de producción de tipo industrial, no concebibles para generar personas, organizaciones o eventos.
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IEEE definió los RED como "Entidades digitales o no digitales, utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología".
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Holdings miembro del IEEE LTSC, hace una similitud entre los OA (Objetos de Aprendizaje) y los LEGOS (bloques de plástico interconectables).
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Merrill clasifica los Objetos de Conocimiento en: Entidades (personas, aparatos,símbolos, lugares), Propiedades ( atributos cuantitativos o cualitativos delas entidades), Actividades (acciones que se pueden realizar con los objetos) y Procesos (eventos que modifican los valores de los atributos).
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organiza el 1er Foro Mundial sobre Recursos Educativos de Libre Acceso ( materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuitas. https://iddocente.com/recursos-educativos-abiertos-acceso-al-conocimiento/
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Slosser en una presentación de ADL habla de los SCO (colección de uno o más recursos que representa un elemento educativo indivisible). http://ares.cnice.mec.es/informes/16/contenido/41.htm
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Recursos Análogos ( elementos tipo concretos, reales). Recursos Digitales ( representados mediante signos abstractos)
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Compuestos por :
Contenidos educativos ( cursos completos, materiales de los cursos, materiales multimedia)
Herramientas ( software)
Recursos de implementación ( licencias propiedad intelectual) -
El Ministerio de Educación de Colombia define los RED como
"todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, dispuesta en una infraestructura de red pública , como Internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite su uso, adaptación, modificación y/o personalización".
