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Inicio de una forma visionaria, despuès de 40 años se concebiría como RED.
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"Propone que las unidades curriculares podrìan hacerse màs pequeñas con el fin de combinarlas como piezas de MECCANO para personalizar los programas de estudio para cada estudiante"(Astudillo G,2011, Pàg 5).
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Definió los RED como "cualquier recurso digital que puede ser reutilizado para apoyar el aprendizaje", y està constituido por Recursos Informàtivos , Recursos Mediàticos y Recursos Educativos Digitales
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Se utiliza "Objeto Educacional" cuando Apple lanza el sitio Web la Economìa de Objetos Educacionales, se convirtiò en el mayor directorio de pequeños programas Educativos.
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Cuando plantea el Objeto de Conocimiento se refiere al Contenido a enseñar de forma precisa, identificar componentes de conocimientos necesarios, y la organizaciòn de una base de datos para utilizarlos a travès de un algoritmo instruccional que enseña diversos contenidos.
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Replantea el Objeto de Conocimiento por el OA que organizan distintos elementos de conocimiento y los clasifica en entidades, propiedades, actividades y procesos.
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Propone la famosa metàfora LEGO hace una similitud entre los OA Y los LEGO, para explicar la formaciòn de materiales educativos y su interconexiòn, con la finalidad de facilitar el aprendizaje.
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Definiò a los RED como entidades digitales o no digitales que pueden ser utilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado en la tecnologìa.
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Es evidenciada por primera vez a travès de un foro que se denomino Recursos de Libre Acceso y que son materiales de enseñanza -aprendizaje o investigaciòn, que se encuentran en el dominio pùblico y que permiten su utilizaciòn, adaptaciòn y distribuciòn gratuita.
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Recalcó que todavìa no era posible compartir de forma genuina ya que hacían falta elementos tècnicos y debìa crear un repositorio para cualquier sistema de curso ( contenidos).
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Agrupaciòn Internacional de universidades, museos y organizaciones educativas comparte el nombre de OA, que se origina al unir la programaciòn orientada a los objetos con los objetivos para apoyar el proceso de aprendizaje.
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El éxito y la eficiencia de los OA incluyeron en ellos un elemento discursivo, un elemento interactivo, y un elemento de experiencia.
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Analogico representado en material concreto( Libros, Periòdicos, entre otros)
Digital representado mediante signos abstractos nùmeros, letras, fonemas (Ordenador, Libros Electrònicos, entre otros).
Los dos son elementos importantes para el proceso de enseñanza- aprendizaje. -
Las caracterìsticas de los RED:
Reutilizable: Puede ser usado varias veces en diferentes escenarios y intenciones pedagógicas.
Durable: Vigencia de la informaciòn.
Autónomo: Deben ser Independientes respecto de los sistemas desde donde fueron creados.
Interoperable: Puede ser importado o exportado.
Accesible: Facilidad para utilizarlos.
Flexible:Permite combinarse con diversas propuestas. -
En los Recursos Educativos de Aprendizaje se incluyen los OVA, con intenciones de intervenir en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Los OVA estàn compuestos por contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualizaciòn.
Video de Apoyo
https://www.youtube.com/watch?v=r30ld0w8R4s -
Recursos implementados para el proceso de enseñanza-aprendizaje e investigaciòn compuestos de tres elementos:
Contenidos Educativos: Programas Educativos, materiales para cursos entre otros.
Herramientas: Software para el uso y mejoramiento de contenidos.
Recursos de Implementaciòn: Licencias de propiedad Intelectual.
Video de Apoyo
https://www.youtube.com/watch?v=idCP-N2ufxs -
Se denominan Recursos Educativos Digitales, cuando se diseñan con intenciones educativas, cuando los direccionamos hacia el objetivo de aprendizaje y su diseño corresponde a unas caracteristìcas didàcticas.
Video de Apoyo
https://www.youtube.com/watch?v=wQsebTwcFqM -
Segùn el MEN los RED es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acciòn educativa, cuya informaciòn es digital y se dispone a travès de internet.
Video de Apoyo
https://www.sutori.com/item/en-este-video-se-muestra-una-introduccion-al-concepto-de-recurso-educativo-digit -
Son materiales didàcticos que se basan en la investigaciòn documental o la experiencia y se pueden convertir en formatos multimediales ( tutoriales, simuladores, pàginas web, aplicaciones, entre otros)
