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Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas, combinarse en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante. (CHINCHILLA,Z. 2016. P. 21)
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Reporta que el comité para la estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el término "Objeto de Aprendizaje" para referirse a los componentes instruccionales pequeños.(CHINCHILLA,Z. p. 21)
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Lanza el sitio Web donde lo denominó como Objeto Educacional. (CHINCHILLA,Z.2016.p.22)
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Usó la frase "Objeto de Conocimiento" para referirse a un conjunto de conceptos diversos. (CHINCHILLA,Z. 2016. p. 23)
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Definió de manera amplia los Recursos Educativos, como entidades digitales o no digitales. (CHINCHILLA,Z. 2016. p 22)
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Organizó el primer foro mundial sobre Recursos Educativos de Libre Acceso en el cual se dominó a la RED como Recursos Educativos de Libre Aceso. (CHINCHILLA,Z. 2016.p.25)
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Habla de objetos de contenido compartibles.(CHINCHILLA,Z. 2016. p.23)
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Presentan a través de la Open University del Reino Unido una historia de éxito al haber instrumento un curso formado por Objetos de Aprendizaje. (CHINCHILLA,Z .2016. p. 25)
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Los materiales digitales se denominan RED cuando su diseño apunta a u a intensidad Educativa,al logro a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje.(CHINCHILLA,Z. 2016. P. 26)
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Define qué recurso Educativo Digital se dispone en una infraestructura de red pública. (CHINCHILLA,Z. 2016. p. 25)
