EVOLUCION DEL CONCEPTO DE RECURSO EDUCATIVO VIRTUAL

By marioamador

  • CONCEPTO DE GERARD

    CONCEPTO DE GERARD
    Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante”

  • CONCEPTO WILLEY "OBJETO DE APRENDIZAJE"

    CONCEPTO WILLEY "OBJETO DE APRENDIZAJE"
    Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños.

  • CONCEPTO DE APPLE "OBJETO EDUCACIONAL"

    CONCEPTO DE APPLE "OBJETO EDUCACIONAL"
    Se utiliza la denominación “Objeto Educacional” cuando la compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos.

  • CONCEPTO DE MERRILL "OBJETO DEL CONOCIMIENTO"

    CONCEPTO DE MERRILL "OBJETO DEL CONOCIMIENTO"
    Usó la frase “Objeto de Conocimiento” para referirse a un conjunto de conceptos diversos:
    • La forma precisa de definir un contenido a enseñar.
    • El marco para identificar componentes de conocimientos.
    • La manera de organizar una base de datos de contenidos, de modo que éstos puedan usarse, a través de un algoritmo
    instruccional, para enseñar una variedad de contenidos distintos.

  • CONCEPTO DE IEEE

    CONCEPTO DE IEEE
    Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología
    - Vídeo MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
    Torres Jobany
    https://www.youtube.com/watch?v=GiaJe70Ntoo

  • REPLANTEAMIENTO DEL CONCEPTO DE MERRILL "OBJETOS DEL CONOCIMIENTO"

    REPLANTEAMIENTO DEL CONCEPTO DE MERRILL "OBJETOS DEL CONOCIMIENTO"
    Replantea sus «objetos de conocimiento», ahora como contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimiento: nombre, descripción y forma de representación. Clasifica los objetos de conocimiento en: entidades, propiedades, actividades y procesos

  • CONCEPTO DE HODGINS " LEGO los OA son interconectables"

    CONCEPTO DE HODGINS " LEGO los OA son interconectables"
    Miembro del IEEE LTSC, propone la famosa metáfora del LEGO. En ella hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables.

  • CONCEPTO DE LA UNESCO "Recursos educativos de libre acceso"

    CONCEPTO DE LA UNESCO "Recursos educativos de libre acceso"
    La definición de Recursos educativos Digitales RED, se evidencia por primera vez cuando la UNESCO organizó el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”
    -vídeo ¿Qué son los Recursos Educativos Abiertos?
    -Sergio Luján Mora
    https://www.youtube.com/watch?v=C21YfCrUbKw

  • CONCEPTO DE SLOSSER " Objetos de contenido Compartibles"

    CONCEPTO DE SLOSSER " Objetos de contenido Compartibles"
    Slosser habla de los «objetos de contenido compartibles» a la vez que recalca que todavía no era posible compartir de manera genuina, puesto que hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un sistema a otro, reutilizar piezas de contenido en diferentes sistemas de cursos y tener acceso a los contenidos a través de repositorios creados por cualquier sistema de cursos. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-172371.html

  • CONCEPTO DE JOHNSON " Objetos de Aprendizajes"

    CONCEPTO DE JOHNSON " Objetos de Aprendizajes"
    ohnson del New Media Consortium, agrupación internacional de universidades, museos y organizaciones educativas, indica que, puesto que el nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje.

  • CONCEPTO DE MASON, PEGLER, WELLER. Elementos de los OA.

    CONCEPTO DE MASON, PEGLER, WELLER. Elementos de los OA.
    La Open University del Reino Unido, Mason, Pegler y Weller presentan una historia de éxito al haber instrumentado un curso completo formado por OA. Para ello, diseñaron Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje.

  • CONCEPTO DE GARCÍA " Recursos Educativos Digitales"

    CONCEPTO DE GARCÍA " Recursos Educativos Digitales"
    Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-172369.html

  • CONCEPTO DEL MEN "

    CONCEPTO DEL MEN "
    un Recurso Educativo Digital (RED) “es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa"
    vídeo: “Herramientas y recursos digitales” alojado en: https://www.youtube.com/watch?v=DpYh9vGKT68 (2014)
    Penilla García, Piedad http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-172365.html