Evolución del concepto de Recurso Educativo Digital (RED) CVUDES- Libro electrónico cap. 1
By lihanita
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Gerard- Referencia al concepto de Red
Rudimentariamente se hace referencia a lo que luego se denominaria Recursos Educativos Digitales. -
APPLE
La compañía Apple lanza un sitio Web con muchos recursos educativos, a los que se les denominó Objetos educacionales.
https://www.youtube.com/watch?v=qcluvjxZrVQ -
Merril- Objeto de Conocimiento
Usó la frase “Objeto de Conocimiento” para referirse a un
conjunto de conceptos diversos:
• La forma precisa de definir un contenido a enseñar.
• El marco para identificar componentes de conocimientos
necesarios.
• La manera de organizar una base de datos de contenidos,
de modo que éstos puedan usarse, a través de un algoritmo
instruccional, para enseñar una variedad de contenidos distintos. -
Wiley - Clasificación Recursos Dígitales
Los define como recursos diseñados con el apoyo de herramientas tecnológicas:
-Recursos Mediáticos
-Recursos Informativos
-Recursos Educativos Dígitales
-Contenidos Educativos
- Herramientas
-Recursos de Implementaciòn -
ENTIDADES DIGITALES Y NO DIGITALES
IEEE definió los RED como unidades digitales o no digitales que pueden ser utlizadas durante el aprendizaje con apoyo de la tecnología. De igual manera, los Objetos de Conocimiento como Contenedores formados por compartimientos para organizar datos sobre nombres, descripción y forma de presentaciòn , clasifica objetos de conocimiento como: Entidades, Propiedades, Actividades y Procesos. -
UNESCO- Recursos Educativos Abiertos
UNESCO primer foro mundias. Adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”. Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido
publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita.
https://www.youtube.com/watch?v=idCP-N2ufxs -
Slosser - Objetos de Contenidos Compartibles
Define los RED como «objetos de contenido compartibles», señala que cuando se une la pogramacion orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje surge el concepto de Objetos de Aprendizaje -
Cubides- Componentes De los Recursos Dìgitales
Define los elementos que lo conforman y demuestran su valor pedagógico: Objetivo, Contenido, Actividades de Aprendizaje y Autoevaluación -
Johnson- Objetos Compartibles
Larry Johnson , plantea el nombre de "objeto de aprendizaje" se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje -
Marques- Recursos Digitales y Analógicos
Se definen los recursos digitales y analógicos como elementos importantes en la comunicación y no poseen ideología
alguna. Por lo tanto las informaciones y recursos analógicos
son fácilmente interpretables porque los relacionamos con elementos tangibles del mundo que nos rodea. -
Open University
La Open University del Reino Unido, Mason, Pegler y Weller presentan una historia de éxito al haber instrumentado un curso completo formado por OA. Para ello, diseñaron Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia
efectiva de aprendizaje al incluir:
• Un elemento discursivo (aspectos clave y lecturas).
• Un elemento interactivo (actividad grupal, individual o discusión en línea).
• Un elemento de experiencia (actividad); y (d) un elemento de
reflexión (selección de lecturas). -
Agudelo- Características de los RED
-Reutilizable
- Interoperable
-Accesible
-Durable
-Autónomo
- Flexible -
CHIAPPE- Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)
Se entiende como una entidad digital autocontenible y reutilizable, durante un proceso de enseñanza- aprendizaje. debe tener tres componentes
-Contenidos
-Actividades de aprendizaje
-Elements de contextualización.
https://www.youtube.com/watch?v=r30ld0w8R4s -
López - Recursos Educativos Abiertos
Se definen como recursos para enseñanza, aprendizaje
e investigación que residen en un sitio de dominio público o permite a otras personas su uso libre.Estos recursos son de tres tipos: contenidos educativos, herramientas y recursos de implementación.
https://www.youtube.com/watch?v=idCP-N2ufxs -
Garcìa- Materiales Digitales RED
García, denomina "Recursos Educativos Digitales" cuando
tiene una intencionalidad educativa y apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. Están hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos.
https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKU -
MEN
Define los Red como todo material con finalidades educativas cuya información es digital y al que se dispone a través del Internet (Libro electrónico. UDES) -
MORAN- Contenidos Educativos Digitales
Se definen como materiales didácticos basados en la Investigación documental. de tratamiento pedagógico e instruccional en multimedia ( Tutoriales, ginas web, software, libros digitales, jueegos educativos)
