-
En este momento se inicia a tener una aproximación del concepto. https://ar.pinterest.com/pin/589197563720969515/
-
Se desarrollaban y se creaba nuevos inventos que se acercaban al concepto. https://www.pinterest.es/pin/221802350381509176
-
Gerard (1969) "Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiantes" https://www.timetoast.com/timelines/evolucion-del-concepto-recurso-educativo-digital-fc33a88d-aff0-4881-91d2-560f4b2a3d87
-
Comienza una nueva tecnología que impacta positivamente en la sociedad. http://www.cuandoerachamo.com/se-cumplen-25-anos-del-primer-computador-personal
-
Llega el microchip que le da un gran impulso a la tecnología, y específicamente a la electrónica a la hora de ponerla al servicio de la comunidad.
https://www.freepik.es/foto-gratis/primer-plano-de-la-placa-de-circuito-electronico-con-cpu-microchip-componentes-electronicos-de-fondo_1192893.htm -
Nacen nuevas tecnología como la computadora, televisión interactiva y recursos multimedia que invitan para ponerse en práctica generando la tecnología educativa. http://bitacoravanslader.blogspot.com/2012/10/cronologia-de-microsoft-windows.html
-
Willey (1994) Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término "Objeto de Aprendizaje" para referirse a los componentes instruccionales pequeños. http://acolaborativo5.blogspot.com/2011/10/
-
En ese año la compañía APPLE utiliza la frase "Objeto Educacional" al lanzar la web de la Economía de los Objetos Educacionales que se transformó en el mayor sitio de pequeños programas educativos. https://www.sutori.com/item/apple-1997-se-utiliza-la-denominacion-objeto-educacional-cuando-la-compania-a-faee
-
Merrill, (1998) Para denominar un de conceptos diversos utilizó la frase "Objeto de Conocimiento" como:
La forma precisa de definir un contenido a enseñar.
El marco para identificar componentes de conocimientos necesarios.
La manera de organizar la enseñanza. https://es.calameo.com/books/0014411794d2c97f16644 -
IEEE (2000) "Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología". http://www.ieee.org.py/~ieeeorgadm/que-es-el-ieee/
-
UNESCO (2002) La definición de Recursos educativos Digitales RED, se evidencia por primera vez cuando la UNESCO organizó en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”. https://www.sutori.com/item/unesco-2002-la-definicion-de-recursos-educativos-digitales-red-se-evidencia-p
-
Johnson del New Media Consortium, agrupación internacional de universidades, museos y organizaciones educativas, indica que, puesto que el nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje. https://es.calameo.com/books/004564398c3773414c6c0
-
Mason, Pegler y Weller (2005) Diseñaron Objetos de Aprendizaje OA basada en una experiencia efectiva que incluye los siguientes elementos:
- Discursivo
- Interactivo
- Experimental
- Relexivo http://rincondelosovargas.blogspot.com/2016/04/v-behaviorurldefaultvmlo.html -
CHIAPPE (2009) Dentro de los recursos educativos digitales están los Objetos Virtuales de Aprendizaje que se apoya en la tecnología y son reutilizables en la enseñanza aprendizaje.
LÓPEZ (2009) "Recursos para la enseñanza-aprendizaje que residen en un sitio de dominio público y que permiten a otras personas su uso libre" http://stivencapera2069.blogspot.com/2016/08/objetos-virtuales-de-aprendizaje.html -
GARCÍA (2010) "Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando u diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje" https://gesvin.wordpress.com/2018/02/20/secuencias-didacticas-guia-de-diseno-con-recursos-educativos-abiertos-ebook/
-
UNESCO 2011 " Cualquier recurso, planes curriculares, materiales de cursos, textos, vídeos, aplicaciones, audio y cualquier diseñado para su uso en la enseñanza-aprendizaje, disponibles para ser utilizados por parte de educadores y estudiantes, sin la necesidad de pago alguno" http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/d211b52ee1441a30b59ae008e2d31386/845/estilo/
-
MEN (2012) " Un Recurso Educativo Digital es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital y se dispone a través de internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización"
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-313597_reda.pdf (UNESCO, 2012)
"Son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público". -
MORAN (2014) " Son materiales de carácter didácticos, basados en la investigación documental, experencial o de ambas fuentes, originados del tratamiento pedagógico de la temática seleccionada y constituida de un guión instrucional para su cenversión en formato multimedia". https://www.timetoast.com/timelines/recursos-educativos-digitales-devenir-del-concepto
-
Los Recursos Educativos Digitales hacen referencia a todos los elementos, medios, materiales o recursos que sirven de apoyo para el desarrollo de aprendizaje cuyo acceso esta mediado por el uso de las tic las cuales facilitan una mayor compresión de los contenidos y la aplicación de estrategias dentro de este proceso. http://www.smconectados.com/Recursos_didacticos_Identidad_Digital
http://es.tiching.com/la-nueva-organizacion-del-aula-con-las-tic/recurso-educativo/86398
