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https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKU ¿Qué son los recursos educativos Digitales?
- Recursos educativos digitales abiertos
- Recursos multimedia e interactivos
- Recursos audiovisuales educativos
- Creación de recursos multimedia interactivos -
Define Recurso Educativo Digital como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital,(MinEducación, 2012).
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Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa,(García, 2010).
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Diseñaron Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia
efectiva de aprendizaje al incluir:
• Un elemento discursivo
(aspectos clave y lecturas).
• Un elemento interactivo
(actividad grupal, individual o
discusión en línea).
• Un elemento de experiencia
(actividad); y (d) un elemento de
reflexión (selección de lecturas).(Mason, Pegler, Weller, 2005). -
El nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje.(Johnson, 2003).
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“recursos educativos de libre acceso”. Los recursos educativos
de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o
investigación que se encuentran en el dominio público,(UNESCO, 2002). -
“Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología”,(IEEE, 2000).
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usó la frase “Objeto de Conocimiento” para referirse a un conjunto de conceptos:
• La forma precisa de definir un contenido a enseñar.
• El marco para identificar componentes de conocimientos.
• La manera de organizar una base de datos de contenidos, (Merril,1998). -
“Objeto Educacional” es el mayor directorio de pequeños programas educativos, (Compañía APPLE, 1997).
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Seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños,(Willey, 1994).
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“Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en programas personalizadas para cada estudiante”, (Gerard, 1969).
