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En esta década se realizó una aproximación al concepto de lo que se conocería cuarenta años después como Recurso Educativo Digital. Tomado de Libro electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016)
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Gerard, afirma que "las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano". Tomado de Libro electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016)
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Willey reportó que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje denominó Objetos de aprendizaje a los componentes instruccionales pequeños. Tomado de Libro electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016)
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Se utiliza Objeto educacional cuando Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales que se convirtió en el mayor directorio de pequeños programas educativos. Tomado de Libro electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016) https://www.youtube.com/watch?v=qcluvjxZrVQ
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Merrill, utiliza la frase objeto de conocimiento para referirse a conceptos diversos.
- Forma precisa de definir un contenido a enseñar.
- El marco para identificar componentes de conocimientos necesarios.
- La manera de organizar una base de datos de contenidos, de modo que éstos puedan usarse, a través de un algoritmo instruccional, para enseñar una variedad de contenidos distintos. -
El Instituto de Ingeniería Eléctrica y Electrónica conocido por sus siglas en inglés como IEEE definió los recursos digitales como "Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología". Tomado de Libro electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016)
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Critica la amplitud del concepto por parte de la IEEE y plantea que los recursos educativos digitales son "Cualquier recurso digital que puede ser reutilizado para apoyar el aprendizaje". Tomado de Libro electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016)
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Merrill, Replantea sus "Objetos de conocimiento" como contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimiento.
Clasifica los objetos de conocimiento en: entidades, propiedades, actividades y procesos.
Tomado de Libro electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016) -
Hodgins, hace una similitud entre los OA y los juguetes reconocidos por bloques de plástico interconectables llamados LEGO. Tomado de Libro electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016)
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La UNESCO organizó el primer foro mundial donde se adoptó la expresión "Recursos educativos de libre acceso" donde se definen como: "Materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita". Tomado de Libro electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016)
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Slosser habla de los SCO y recalca que todavía no era posible compartir de manera genuina, puesto que hacía falta elementos técnicos para mover cursos de un sistema a otro. Tomado de Libro electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016)
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Johnson, Indicó que el nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje. Tomado de Libro electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016)
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Estas organizaciones diseñaron objetos de aprendizaje que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje, incluyeron: un elemento discursivo, un elemento interactivo, un elemento de experiencia y un elemento de reflexión. Tomado de Libro electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016)
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Mineducación el el contexto colombiano, define los recursos educativos digitales como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción educativa, cuya información es digital y se dispone en una infraestructura de red pública como Internet, bajo un licenciamiento de de acceso abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.
Tomado de Libro electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales.
