Evolución del Concepto de Recurso Educativo Digital By Ibette 1960 Inicia la Red de forma Visionaria 1994 Willey estandariza la tecnología de aprendizaje 1997 Se utiliza el objeto educacional, Institucional. Apple: lanza el sitio web "La economía de los objetos educacionales" 1998 Merril usa la frase: "Objeto de conocimiento" 2000 IEEE: define la RED como entidades digitales o no digitales que pueden ser utilizadas o no apoyadas con tecnología. 2002 Milley: clasifica los recursos educativos como objeto inmediato de conocimiento. 2002 Unesco: primer foro mundial sobre Red de Libre Acceso. 2003 Johnson: el objeto de aprendizaje se originó al unir la programación a objetivos de aprendizaje. 2005 Open University del Reino Unido y otros diseñan objetos de aprendizaje. 2008 Agudelo, MEN: Red es reutilizable, interoperable, accesible, durable y autónoma. 2009 Chiappe: La enseñanza, aprendizaje es una entidad digital. 2010 Garcia: La Red tiene intención educativa, el logro de un objetivo de aprendizaje. 2011 Callejas y Pinzón: La red es un campo de conocimientos multidisciplinario. 2012 MEN, conceptualiza RED: Recurso Educativo Digital, tiene una finalidad e intencionalidad, enmarcado en accion educativa. 2014 Morán: la Red son materiales didácticos basados en la investigación especialmente documental.
