Evolución del Concepto de Recurso Educativo Digital

  • Compañía Apple

    Compañía Apple
    La compañía Apple define en principio “Objeto Educacional” cuando la lanza el sitio Web de esta manera la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos.
  • Merril Objeto de Conocimiento

    Merril Objeto de Conocimiento
    “Objeto de Conocimiento” para referirse a un conjunto de conceptos diversos:
    En la forma precisa de definir un contenido a enseñar, en el marco para identificar componentes de conocimientos necesarios como también en la manera de organizar una base de datos de contenidos, de modo que éstos puedan usarse, a través de un algoritmo instruccional, para enseñar una variedad de contenidos distintos.
  • Willey Entidades digitales o no digitales

    Willey Entidades digitales o no digitales
    Criticó duramente su amplitud al señalar que la descripción de la IEEE podía incluir «cualquier persona, lugar, cosa o idea que hubiera existido en la historia del universo»
  • IEEE Entidades digitales o no digitales

    IEEE Entidades digitales o no digitales
    definió de manera amplia los Recursos Educativos como:
    “Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” los cuales hacen referencia durante el aprendizaje apoyado por la tecnología.
  • Modelo de la Iniciativa ADLE

    Modelo de la Iniciativa ADLE
    González y Hernández
  • García, Recursos Educativos Digitales

    García, Recursos Educativos Digitales
    Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje.
  • Pinzón, Recursos Educativos Digitales

    Pinzón, Recursos Educativos Digitales
    El diseño de recursos educativos digitales de aprendizaje son una tendencia que tiene cada vez más aceptación y difusión en el mundo., este modelo de diseño de recursos se está conformando como campo de conocimiento multidisciplinario.