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Después de cuarenta años se habla de recurso educativo
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Los Recursos Educativos Digitales son estructuras más (Gerard, 2016):
- Pequeñas
- Estandarizadas
- Personalizadas -
Son componentes de instrucción pequeños (Willey, 2016)
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Aumento del directorio en pequeños programas educativos.
Introduce la economía de objetos educativos -
Se define contenido a enseñar.
Organiza bases de datos y de contenidos.
(Merril, 2016) -
Introduce por primera vez el objeto de aprendizaje.
Realiza aprendizaje por bloques. (Hodgins,2016)
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=LDr8Hk9Q-vc -
Se pueden utilizar, reutilizar y referenciar apoyado por la tecnología
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Utiliza especie de contenedores con compartimentos.
Clasifica diferentes elementos acodes con la necesidad.
Apoya el aprendizaje. (Wiley, 2016) -
Materiales de enseñanza de aprendizaje e investigación gratuitos
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Programación Orientada a Objetos con los objetivos de aprendizaje.
Apoya el proceso de Aprendizaje.
(Jhonson del New Media, 2016) -
Realiza crítica, ya que no es posible compartir cursos.
Reutiliza piezas de contenido.
Ausencia de movilidad de cursos.
(Schlosser, 2016) -
Componentes de los objetos virtuales de aprendizaje:
- Objetivos
- Contenidos
- Actividades
- Autoevaluación
- Contextualización
Permite al estudiante saber lo que va aprender
(Cubides, 2016) -
Los recursos educativos digitales deben ser personalizados, posee clave y lecturas y ser estandarizados. (Manson, 2016)
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Determina experiencia del usuario para manejo de lo técnico y lo pedagógico. (Agudelo, 2016)
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presenta contenidos educativos
Herramientas
Recursos de implementacion
(López, 2016) -
Hay intención de aprender ,ayudar,compartir, remediar situaciones y evaluar conocimiento. video de recurso educativo abierto. (García,2016)
https://www.youtube.com/watch?v=SEzllxpxgUs -
Los OA tienen múltiples connotaciones, los recursos educativos virtuales se originan en educación abierta y a distancia. (Callejas, 2016)
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Tiene una intención y finalidad.
Red publica
Acceso directo
Acción educativa.
(Men, 2016) -
Los recursos educativos son reconocidos y mejorados están de la mano con los requerimientos de un estudiante virtual. (Cubides, 2016)
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Materiales didácticos hacia la investigación documental,experencial o ambas fuentes. (Moran, 2016)
