EVOLUCIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (RED). http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html Realizada por: Adrian Alberto Osorio Usuga
By adrianou27
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Planteo las RED como unidades curriculares estandarizadas como piezas de "lego" en programas personalizados
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Planteo una comparación de las RED con unidades curriculares estandarizadas como piezas de "Lego" en programas personalizados
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-172369.html -
Asocio los recursos digitales con el término "objeto de aprendizaje" entendidos como componentes intruccionales pequeños.
....después
1997 incluye el concepto "objeto educacional" hablando de los sitios web como economía; refiriéndose directamente a programas educativos.
...después
1998 incluye el concepto "objeto de conocimiento" que implicaría definir contenidos a enseñar, identificar componentes de conocimiento, organizar base de datos. -
encuentra una similitud entre los objetos de aprendizaje con los "Legos" Johnson (2003) definió los objetivos de aprendizaje como el resultado de la programación orientada a los metas establecidas.
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Utiliza el termino "objetos de conocimiento" haciendo referencia a entidades, propiedades, actividades y procesos de conocimiento.
https://www.youtube.com/watch?v=7tadASre65c -
Define los RED como: "recurso de educativo de libre acceso con materiales de enseñanza que tienen licencia de producción intelectual
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Diseñaron un curso completo con los "objetivos de aprendizaje" teniendo en cuenta:
- elementos de discursivos
- elementos interactivos
- elementos experienciales. -
Usa el término: "Recurso educativo abierto" como un recurso para la enseñanza y el aprendizaje público con propósitos diferentes
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Las RED tiene una interacción educativa, se apoya en la tecnología y pueden ser reutilizados durante un proceso de enseñanza aprendizaje.
https://www.youtube.com/watch?v=r30ld0w8R4s -
Define los RED como materiales digitales que tienen:
- intensionalidad educativa
- objetivos de aprendizaje
- características didácticas
- hechos para informar, ayudar y reforzar un aprendizaje
- favorecer el desarrollo de competencias
- evaluar conocimientos -
Define los RED como un "tipo de material que tiene intensionalidad enmarcada en la educación cuya información es digital en una infraestructura pública con acceso abierto que permite el uso a cualquier persona".
https://www.youtube.com/watch?v=OJmmvpxKhN8
