EVOLUCIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (RED). http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html Realizada por: Adrian Alberto Osorio Usuga

By adrianou27
  • Period: 1969 BCE to

    GERAD

    Planteo las RED como unidades curriculares estandarizadas como piezas de "lego" en programas personalizados

  • GERAD

    GERAD
    Planteo una comparación de las RED con unidades curriculares estandarizadas como piezas de "Lego" en programas personalizados
    http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-172369.html

  • WILLY

    WILLY
    Asocio los recursos digitales con el término "objeto de aprendizaje" entendidos como componentes intruccionales pequeños.
    ....después
    1997 incluye el concepto "objeto educacional" hablando de los sitios web como economía; refiriéndose directamente a programas educativos.
    ...después
    1998 incluye el concepto "objeto de conocimiento" que implicaría definir contenidos a enseñar, identificar componentes de conocimiento, organizar base de datos.

  • HODGINS

    encuentra una similitud entre los objetos de aprendizaje con los "Legos" Johnson (2003) definió los objetivos de aprendizaje como el resultado de la programación orientada a los metas establecidas.

  • MERRILL

    MERRILL
    Utiliza el termino "objetos de conocimiento" haciendo referencia a entidades, propiedades, actividades y procesos de conocimiento.
    https://www.youtube.com/watch?v=7tadASre65c

  • UNESCO

    UNESCO
    Define los RED como: "recurso de educativo de libre acceso con materiales de enseñanza que tienen licencia de producción intelectual

  • MASON, PEGLER, WELLER

    MASON, PEGLER, WELLER
    Diseñaron un curso completo con los "objetivos de aprendizaje" teniendo en cuenta:
    - elementos de discursivos
    - elementos interactivos
    - elementos experienciales.

  • LOPEZ

    Usa el término: "Recurso educativo abierto" como un recurso para la enseñanza y el aprendizaje público con propósitos diferentes

  • CHIAPPE

    Las RED tiene una interacción educativa, se apoya en la tecnología y pueden ser reutilizados durante un proceso de enseñanza aprendizaje.
    https://www.youtube.com/watch?v=r30ld0w8R4s

  • GARCIA

    GARCIA
    Define los RED como materiales digitales que tienen:
    - intensionalidad educativa
    - objetivos de aprendizaje
    - características didácticas
    - hechos para informar, ayudar y reforzar un aprendizaje
    - favorecer el desarrollo de competencias
    - evaluar conocimientos

  • MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE COLOMBIA

    MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE COLOMBIA
    Define los RED como un "tipo de material que tiene intensionalidad enmarcada en la educación cuya información es digital en una infraestructura pública con acceso abierto que permite el uso a cualquier persona".
    https://www.youtube.com/watch?v=OJmmvpxKhN8