-
(Wiley, 2000).
Afirma que son: “Trozos pequeños y reusables de medios instruccionales, cualquier recurso digital que puede ser reutilizado para apoyar el aprendizaje.” -
(Hodgins, 2000).
Según Hodgins, “una colección de objetos de información ensamblada usando meta-datos para corresponder a las necesidades y personalidad de un aprendiz en particular. Múltiples objetos de aprendizaje pueden ser agrupados en conjuntos más grandes y anidados entre si para formar una infinita variedad y tamaños” (Hodgins, 2000). -
IEEE (2002).
"Entidad, digital o no digital que puede ser utilizada, reutilizada o referenciada durante el aprendizaje apoyado en tecnología” (IEEE, 2002)." -
(Mason, Weller, & Pegler, 2003)
Opinan que un objeto de aprendizaje es “una pieza digital de material de aprendizaje que direcciona a un tema claramente identificable o salida de aprendizaje y que tiene el potencial de ser reutilizado en diferentes contextos” -
Ministerio de Educación Nacional (2006).
Según el ministerio de educación, un objeto de aprendizaje virtual se conoce como, "todo material estructurado de una forma significativa, asociado a un propósito educativo y que corresponda a un recurso de carácter digital que pueda ser distribuido y consultado a través de la Internet". -
(SICILIA, 2007).
Opinó que "La idea común de recurso educativo digital es la de contenidos educativos en formato web como texto e imágenes, pero este término engloba además documentos con directrices sobre cómo enseñar una determinada materia o incluso conjuntos de datos sobre evaluación y funcionamiento de experiencias educativas, entre otros" (SICILIA, 2007). -
(OCDE, 2007)
La organización para la cooperación y el desarrollo económico dice: "No obstante, el estudio precisa que los recursos educativos abiertos son materiales digitales ofrecidos de forma abierta y gratuita para educadores, estudiantes y autodidactas que pueden utilizar y reutilizar para la enseñanza, aprendizaje e investigación" (OCDE, 2007). -
(Pianucci, Chiarani y Tapia, 2010)
Afirman que son "recursos en formato digital que permiten el aprendizaje y responden a criterios técnicos y pedagógicos. Integran diversos medios". (Pianucci, Chiarani y Tapia, 2010). -
Garcia, E. (2010).
"Un Recurso Educativo Digital, de ahora en adelante RED, es todo tipo de material que se encuentra almacenado en formato digital, codificado para ser utilizado por un computador y/o dispositivo digital, consultado de manera directa, por acceso electrónico remoto o web, que tiene una finalidad enmarcada en una acción educativa y apuntan al logro del aprendizaje y su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para dicho aprendizaje". Garcia, E. (2010). -
UNESCO (2011).
"describe cualquier tipo de recurso (incluyendo planes curriculares o planes de estudio, materiales didácticos, libros de texto, vídeo en vivo, aplicaciones multimedia, podcast o secuencias de audio, y cualquier otro material que se haya diseñado para su uso en los procesos de enseñanza y de aprendizaje) que están plenamente disponibles para ser utilizados por parte de educadores y estudiantes, sin la necesidad de pago de regalía alguna por derechos o licencias.”
