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360 BCE
Primera integración de la tecnología a la educación: palabra impresa.
Que hizo posible aprender aún cuando no se tuviera la presencia física del maestro. -
Enseñar a través del Penny post.
Isaac Pittman usó el Penny post para enseñar la taquigrafía que él inventó. -
Fundación de la Society to encourage study at home.
Anna Elliot creó un curso de estudio que incluía correspondencia mensual con lecturas guiadas y exámenes frecuentes. -
Primeros estudios por correspondencia en Estados Unidos
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Primera generación de educación a distancia.
Se dio inicios del siglo XX con los cursos a distancia que fueron posibles debido al desarrollo del ferrocarril que hizo más confiable y rápido el servicio postal. -
Clases de taquigrafía a distancia.
En la Boston Gazzette apareció un anuncio que señalaba que un profesor de taquigrafía ofrecía que las personas deseosas de aprender podrían hacerlo a través de lecciones enviadas a ellos semanalmente -
Segunda generación de educación a distancia.
Comenzó con el establecimiento de la universidad abierta británica y se caracterizó por el esfuerzo en usar un enfoque de medios múltiple. -
Primer satélite artificial de la Tierra.
La unión de repúblicas socialistas soviéticas lanzó el sputnik primer satélite artificial de la Tierra. -
Estados Unidos forma la "advance research projects agency"
En respuesta al proyecto de la URSS Estados Unidos de Norteamérica forma la advanced research project agency dentro del departamento de defensa que guió la ciencia y la tecnología aplicable al ejército. -
Red de investigación militar de Estados Unidos.
Paul barán fue comisionado a la fuerza aérea de los Estados Unidos para guiar un estudio de cómo lograr mantener la dirección y el control de los misiles y bombas antes de un ataque nuclear. -
Contrato para desarrollar la red de computadoras ARPANET.
Arpa otorgó a la compañía bolt, Beranek and Newman un contrato para desarrollar una red de computadoras. Bolt Beranek and Newman utilizó ordenadores de Honeywell cómo base para desarrollar la red computacional. -
Primera conexión de arpanet.
Se estableció en la ucla y fue la espina dorsal del internet. -
Construcción de la red física.
Se construye la red física con cuatro nodos: la universidad de California en Los Ángeles, el instituto de investigaciones Stanford en Stanford, la universidad de California en Santa bárbara y la universidad de Utah. -
Surge el término "educación a distancia"
El international council of correspondence education comienza a utilizar el término de educación a distancia. -
Cambio de nombre al ARPA por "the defense advanced research projects".
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Primer programa de correo electrónico.
Creado por Ray tomlinson de BBN. -
Primer uso del término internet en un documento.
Utilizado por Vinton Cerf y Kahn. -
Desarrollo del ethernet.
Por el doctor Robert M. Cable coaxial que permitió trasladar información de forma extremadamente rápida
Esto permitió desarrollar las redes locales regionales. -
Creación del usenet.
La descentralización de nuevos grupos de redes que fue el precursor de los chat room y
Discussion boards -
surge la propuesta de la Computer and science Network.
Se propuso para proveer gran acceso a las universidades. -
Tercera generación de educación a distancia.
El avance de las tecnologías satélites y las redes hicieron posible las comunicaciones doble vía que permitieron la interacción directa entre el instructor y el estudiante. -
Creación de la red csnet 56 kbps.
Columna vertebral creada para instituciones fuera de acceso a arpanet. -
Definición de la educación a distancia
Feasley define la educación a distancia como el aprendizaje que se realiza en un lugar alejado del instructor. -
Creación del internet activities board
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División del arpanet
Dividido en dos redes milnet y arpanet.
1000 net para atender las necesidades del ejército y arpanet que fue el apoyo de la investigación avanzada. -
Creación del internet engineering task force.
Creado para servir como foro para una coordinación técnica por contratistas de DARPA -
Cursos enlazados vía satélite a la NTU.
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Finaliza la transición al protocolo TCP/IP
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Formación de la corporation for research and educational networking.
Fusion de BITNET Y CSNET. -
Primeros programas de grado en línea.
Ofrecidos por la universidad de Phoenix y conectados a educación de acuerdo a PBS. -
Creación de la corporación Advanced Network and Services
La cual guió la investigación de redes de alta velocidad -
Segunda definición de educación a distancia.
Verduin y Clark la definen como la instrucción formal en que la mayor parte de la enseñanza ocurre cuando el educador y el aprendiz están a distancia el uno del otro. -
Establecimiento de la red National Research and Education Network.
Con el propósito de dirigir investigación de redes de alta velocidad. -
La internet society fue establecida.
La world wide web fue liberada por cren. -
Creación del internet Network information Center.
Para proveer servicios específicos de internet. -
Pizza Hut ofrece servicio por internet.
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Primer video en movimiento de un curso en línea.
Presentado por la universidad de Stanford. -
Problemas en la educación a distancia.
En sus inicios la educación a distancia no tuvo la aceptación de los cursos de la universidad tradicional Y tuvo problemas de altas tasas de abandono y bajas tasas de aprovechamiento escolar. -
Publicación de "La historia del internet"
Qué es una recopilación del desarrollo histórico del internet presentada por Kristula. -
Apertura de más de 1500 cursos en línea.
Por "the California virtual University" -
Educación a distancia.
Merisotis y Phipps señalan que la educación a distancia incluye la comunicación sincrónica y la comunicación asincrónica. -
Evolución del aprendizaje a distancia.
Con la expansión del internet y de la world wide web y con los avances del correo electrónico se hizo posible el inducir la educación a distancia de un enfoque conductista a un enfoque constructivista. -
Actualización del texto "La historia del internet"
Este trabajo elaborado por Kristula es una compilación y síntesis de trabajos producidos por varios autores entre los cuales están Robert Hobbes Savon, Bernard aboba, Henry Ardí, Ronda y Michael Hauben. -
Reporte del United nations development program
Describió la maduración de las redes como la creación de un enlace de las transformaciones tecnológicas y la globalización. -
El potencial de las TIC's como medio educativo
Proporcionan elementos necesarios para facilitar la interacción y la interactividad de los ambientes de aprendizaje, permiten cubrir las amplias demandas de los servicios educativos mediante el fácil acceso a las fuentes de información de la diversidad de opiniones sobre los mismos temas y desarrollan habilidades y destrezas tanto en el estudiante como en el profesor.