Evolución de la Educación para la Salud.

  • Wood

    La educacion sanitaria consiste en la suma de experiencias que influyen favorablemente sobre los habitos, actitudes y conocimientos relacionados con la salud del individuo y la comunidad.
  • EPS

    Se lleva a cabo la primera conferencia interamericana de Educacion para la salud.
    Se propone que la EPS es un recurso cientifico y tecnologico que permite, por una parte, identificar las necesidades individuales y grupales en el campo de los conocimientos, las actitudes y las conductas, relacionadas con la salud.
  • Contreri y Diaz

    La EPS puede ser concebida de acuerdo con la orientacion que se le de, puede conocercele como disciplina, proceso o conducta.
  • Terris y Salleras

    La salud es el logro del mas alto nivel de bienestar fisico, mental y social y de capacidad de funcionamiento que permitan los factores sociales en los que viven inmersos el individuo y la colectividad.
  • OMS

    La Oficina Regional para Euroopa de la OMS concibe Salud como la capacidad de realizar el propio potencial personal y responder positivamente a los retos del ambiente.
  • Salleras

    Destaca dos enfoques en la EPS:
    -El primero caracterizado por su caracter informativo y puntual, es decir hace referencia a la transmision de informcion con una intencionalidad formal.
    -El segundo considera el comportamiento y el estilo de vida como elementos fundamentales en el cuidado y conservacion de la salud en las personas.
  • Werner y Bower

    La EPS de la comunidad es apropiadacuando se ayuda a los pobres y debiles a ganar mas control sobre su salud y su vida, por lo que señalan que la EPS debe ser:
    -Centrada en la gente.
    -Debe enseñar algo.
    -Debe poseer respeto, atencion e interes mutuo.
  • Terris

    La salud es un estado de bienestar fisico, mental y social, con capacidad de funcionamiento y no unicamente la ausencia de afecciones y enfermedades.
  • Sepilli

    La EPS es un proceso educativo que tiende a responsabilizar a los individuos y a los grupos en la defensa de la salud propia y en la de los demas.
  • Costa y Lopez

    La EPS tiene como objeto mejorar la salud de las personas, desde dos perspectivas, la preventiva y la promocion de la salud.
  • Simon y Arroyo

    Importancia de la educacion como concepto eje en el desarrollo humano.
    -Accion y efecto de educar.
    -Coherencia y libertad.
    -Tiene intencionalidad.
    -Beneficio Humano.
    -Decisiones basadas en un sistema.
  • Navarro y Jurado

    La educacion es concebida como un proceso en el que existe un interjuego entre la afectividad y la cognicion.
  • OMS

    La promocion de la Salud debe ser concebida como el proceso de capacitar a las personas para que aumenten el control sobre su salud y la mejores.
  • Young y Williams

    La EPS atañe a la calidad de vida y a la promocion del bienestar fisico, social y mental de los individuos.
  • Gavidia

    La EPS es el conjunto de estrategias de enseñanza-aprendizaje que permite analizar el entorno y posibilitar el aumento de la capacidad de funcionamiento de ese entorno.
  • Frenk

    La Salud es un punto de encuentro en el que confluyen lo biologico y lo social, el individuo y la comunidad, lo publico y lo privado, el conocimiento y la accion.
  • Valadez y Cols

    Educacion y Salud concebidas como formas de pensamiento permeadas por los cambios historico-sociales de la humanidad.
  • Valadez y Cols

    La EPS es un recurso que no solo afecta cuestiones pedagogicas, sino sociales, economicas y politicas que contempla una perspectiva de busqueda articipativa.
  • Arechiga y Benitez

    Ningun ser humano debe de estar al margen de los beneficios del conocimiento cientifico, especialmente del que se relaciona con la salud.
  • Rodriguez

    La salud de la poblacion de pende de factores biologicos, y sociales.
  • OMS

    La salud es un derecho humano fundamental.
  • Beltran y Cols

    Salud es el bien mas preciado de la humanidad, la principal riqueza que posee una persona. Tener salud significa sentirse bien, porder realizar la casi totalidad de las actividades cotidianas.