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los primero esbozos de la practica educativa fueron los pictogramas que auxiliaban la memoria limitada de los humanos y ayudaban a compartir ideas. -
La rueda fue la primera gran creación del hombre, y donde primitivamente se manifestaron las luces de la inteligencia, se demostró la capacidad de abstracción de ver fenómenos al observar fenómenos naturales, tomar sus principios y aplicarlos de tal forma que satisfagan sus necesidades. -
leer y escribir fueron las herramientas que permitieron expandir el lenguaje, se convierten en la fórmula perfecta para incrementar el aprendizaje y el desarrollo en general de la sociedad. -
Atendió a la antigua necesidad humana de representar con objetos reales cantidades para su cálculo, para lo que se hacia uso de piedras, semillas, ramas de los árboles e incluso los dedos de las manos, entre otros objetos; el abaco permitió facilitar su aprendizaje. -
Fue uno de los primeros espacio de aprendizaje donde se exaltó la figura de maestro y estudiantes, así mismo se impartían diálogos de matemáticas y astronomía. -
El papel facilito la difusión de la información, a su vez ayudo a preservar conocimientos e ideas de grandes pensadores. que serian estudiados y retomados por diferentes personas en distintos lugares del mundo. -
Los historiadores dicen que en la Edad Media las abadías y los monasterios eran focos de enseñanza y educación; se consideraban como “... verdaderos crisoles donde se fraguaban las ideas”. Allí los manuscritos eran guardados en unos lugares especiales que se convirtieron en las primeras bibliotecas medievales. De igual manera, había talleres donde trabajaban en comunidad monjes miniaturistas y copistas. -
Revoluciono la humanidad, al difundir las ideas del Humanismo, permitió la trascripción e impresión de libros de forma rápida. Lo que llevo a retomar las ciencias y la investigación que se encontraban abandonadas o limitadas por factores religiosos y políticos. -
Con la llegada del Humanismo, se busco salir de la ignorancia y la desigualdad social, los principales exponentes de esta corriente, priorizaron educar al pueblo para facilitar su crecimiento social y económico. enfatizando que la educación debía ser tanto ara ricos como para pobres. -
Ayudo a los profesores a generar una visión más óptima y clara de los conocimientos que querían demonstrar a los asistentes a su clase. -
La educación ha contado con ayudas visuales desde tiempos remotos: mapas, imágenes fijas y linternas mágicas han sido de uso común. La aparición del proyector de peliculas suponía un paso más dentro de esta dinámica de ejemplificar visualmente los diferentes contenidos facilitando así su estudio y comprensión -
Los programas de radio enfocados a la educación nacen a partir del índice de deserción o de no asistencia al sistema escolarizado formal, debido a que las instituciones escolares se encontraban a distancias inaccesibles en algunas poblaciones. La radio, como un medio económicamente accesible para tenerse en los hogares, fue el espacio alternativo para la educación. El analfabetismo y la falta de educación disminuyeron en la región y en el país gracias a propuestas como la Radio Sutatenza y ACPO. -
Con la llegada de la televisión, la educación se vio muy beneficiada pues esta trasmitía contenidos con fuentes de aprendizaje a través de las narraciones televisivas, documentales, noticieros o eventos culturales. y los usuarios asimilan esta información para crear pensamientos e ideas propias. -
El retroproyector fue diseñado para que el maestro pudiera dar su explicación sin tener que dar la espalda a sus estudiantes. facilito la proyección sobre una superficie lisa de dibujos, documentos o imágenes que ayudaron a los estudiantes a comprender y analizar contenidos desde una perspectiva no escrita si no mas visual. -
Gracias a cintas y equipos de Betamax o VHS se reproducían en el televisor vídeos de diferentes tipo. Según M. Cebrián (1987) los hay curriculares, es decir, los que se adaptan expresamente a la programación de la asignatura; de divulgación cultural, cuyo objetivo es presentar a una audiencia dispersa aspectos relacionados con determinadas formas culturales; de carácter científico-técnico, donde se exponen contenidos relacionados con el avance de la ciencia y la tecnología -
La calculadora crea condiciones favorables para el aprendizaje ya que facilita realizar cálculos complejos. La rapidez en la obtención de resultados nos lleva a ocupar mayor tiempo y esfuerzo mental en la solución y en otras alternativas, de manera que podemos modificar variables con tan solo pulsar una tecla. La calculadora no debe sustituir de ningún modo el proceso natural de razonamiento del alumno, sino que debe utilizarse de una forma adecuada. -
La computadora se convierte en una poderosa y versátil herramienta que transforma a los alumnos, de receptores pasivos de la información en participantes activos, en un enriquecedor proceso de aprendizaje en el que desempeña un papel primordial la facilidad de relacionar sucesivamente distintos tipos de información, personalizando la educación, al permitir a cada alumno avanzar según su propia capacidad. -
Desde la llegada masiva de la internet al mundo, esta aporto a la educación un intercambio permanente de información, donde se refuerza la comunicación, el debate, la expresión de ideas que se evidencian en la expansión de las fronteras del conocimiento. A su vez la internet trajo consigo plataformas que conectan a docentes y alumnos, creo comunidad dispuesta a compartir información, puntos de vista, opiniones, materiales de aprendizaje y colaborar . -
Los tablero Digitales es una superficie de trabajo que puede permitir en un salón tener una experiencia interactiva con el material que se presente en la clase a través del videoproyector, ya sea una presentación en powerpoint o una página web desde un navegador, el uso de esta tecnología en la educación busca mejorar la experiencia del aprendizaje de los estudiantes, situándose en medios mas llamativos y comunes para ellos. -
Estas herramientas digitales, han permitido la masificación de la información gracias a su acceso inmediato a la internet, a su vez son herramientas que suplen en algunos casos programas que se encuentran en los computadores. Gracias a su precio accesible facilitan a los estudiantes observar, evaluar y opinar sobre los materiales multimedia enviados por sus profesores. -
Es una herramienta que te permite gestionar un aula de forma colaborativa a través de Internet. Se la conoce como Sistema o Plataforma para la Gestión del Aprendizaje. El e-learning (formación virtual) o bien el b-learning (formación semipresencial) requieren de plataformas virtuales. Reciben diferentes nombres, tales como “entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje”, “ambientes virtuales de aprendizaje” o bien “plataforma de aprendizaje”.
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