Evolução da Educação a Distância

  • Início da EaD

    Começo com um curso por correspondência de Estenografia.
  • Fundação da primeira escola de línguas por correspondência

    Charles Toussaint e Gustav Langenscheidt fundam
    a primeira escola por correspondência destinada ao ensino de línguas em Berlim.
  • Sociedade Encorajadora De Estudos em Casa

    Anna Eliot Ticknor cria a Sociedade Encorajadora De Estudos em Casa em Boston.
  • Primeira geração do EaD

    O aluno recebia o material didático por correio.
  • Instituto Internacional de Correspondência

    Thomas J. Foster, em Scarnton (Pennsylvania, EUA) inicia o International Correspondence Institute com um curso por correspondência sobre medidas de segurança no trabalho de mineração.
  • EaD no Brasil

    De acordo com a Associação Brasileira de Ensino a Distância, a história da EAD no Brasil começou em 1904, quando no Jornal do Brasil foi encontrado um anúncio nos classificados oferecendo curso de datilografia por correspondência.
  • Cursos transmitidos por rádio no Brasil

    Na década de 20, tínhamos cursos transmitidos por rádios, que era a tecnologia máxima daquele período. Os materiais eram impressos e os estudantes aprendiam português, francês, e temas relacionados à radiodifusão.
  • Segunda geração do EaD

    Aluno já conseguia esporadicamente tirar dúvidas com o professor pelo telefone. Rádio, TV e outros recursos didáticos, como: caderno didático, apostilas e fita K-7.
  • Period: to

    Cursos profissionalizantes a distância

    Nas décadas de 40 e 50, surgiram os cursos sobre temas profissionalizantes, liderados pelo Instituto Monitor. Mais tarde pelo Instituto Universal Brasileiro e pela Universidade do Ar patrocinada pelo Senac e pelo Sesc.
  • Period: to

    Ensino Fundamental Completo

    Entre 60 e 70 os indícios de que este seria o caminho já estava praticamente definido, pois surgiram nessa época várias iniciativas de EAD para acesso à educação voltada aos adultos, com a intenção de promover a inclusão destes a educação. Posteriormente, novos cursos surgiram, como por exemplo, o ensino fundamental completo.
  • Terceira geração do EaD

    Integração áudio e vídeo e correspondência. Suporte e orientação ao aluno. Discussão em grupo de estudo local e uso de laboratórios da universidade nas férias. Guia de estudo impresso, orientação por correspondência, transmissão por rádio e TV, AUDIOTEIPES gravados, conferências por telefone, kits para experiências em casa e biblioteca local.
  • Cursos Superiores EaD

    No final dos anos 70, em Brasília, inicia-se a primeira experiência de EAD nos cursos superiores. Nesse período, muitos brasileiros já acompanhavam os telecursos transmitidos pela TV.
  • Quarta geração do EaD

    Recepção de lições veiculadas por rádio ou televisão e audioconferência. ATENDIMENTO SÍNCRONO e ASSÍNCRONO, dependendo de contatos eletrônicos. Comunicação síncrona e assíncrona com o tutor, professor e colegas.
  • EaD pela internet

    Em meados dos anos 90, as instituições de ensino passaram a utilizar a internet para publicar o conteúdo aos alunos. Até então, o material era impresso. Ainda, neste período, várias universidades formalizaram seus cursos no EAD.
  • Period: to

    Curso a distância na Televisão

    Durante a década de 90, apesar da internet ainda estar iniciando, havia o Telecurso 2000 que passava na Rede Globo.
  • Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação

    Em 1996, surge a Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação. No mesmo ano a EAD no Brasil passou a contar com uma legislação abrangente que hoje garante, por exemplo, a validade de diplomas emitidos pelos cursos nesta modalidade.
  • Quinta geração do EaD

    Síncrona e assíncrona. Atendimento regular por um tutor, em determinado local e horário. Interação em tempo real ou não, com o professor do curso e com os colegas de curso.