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es aquella que centra su intervención en los procesos de mejora -
orientar, regular y motivar -
ajusta su marcha sobre los procesos educativos en miras de conseguir las metas y objetivos previos -
con la evaluación continua porque permite obtener información sobre el desarrollo del proceso educativo de todos los estudiantes a lo largo del curso. -
ajustar o reforzar ciertas acciones y tener claridad sobre la trayectoria de aprendizaje y la ruta de logros. -
los avances, logros o dificultades de los estudiantes y estos resultados a su vez sirven para se analice el proceso de aprendizaje y se modifique en los errores obtenidos. -
actuar sobre el sujeto que aprende poniendo de manifiesto donde se ha producido el error de aprendizaje si es que hay. -
con claridad la trayectoria que sigue el estudiante entre su situación de partida y su situación de llegada respecto del logro de los objetivos de aprendizaje.