-
ESCUELA HUMANISTA (1864-1924)
Aplicó técnicas que luego dieron origen a un sistema de administración mas refinado, comprende procesos de administración de personal como los siguientes: • Reclutamiento y selección • Orientación y capacitación • Fisiología del trabajo • Estudio y prevención de accidentes • Estudio sobre la fatiga.
Esta escuela se enriquece enfocando la atención hacia la persona del trabajador, la personalidad de los jefes, la manera de dirigir y de ejercer la autoridad. -
ESCUELA CLASICA 1900
A esta escuela también se le denomina "tradicional", "operacional" o "del proceso administrativo". Su enfoque se orienta hacia la identificación de las funciones administrativas, es decir, las actividades que realiza el administrador, y al establecimiento de principios administrativos. Se considera que las funciones y principios son universales para todos los administradores. El fundador de esta corriente fue el ingeniero francés Henri Fayol (1841-1925). -
ESCUELA CIENTIFICA 1911
El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición.