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Enfoque de la teoría experimental
Primeras aproximaciones En 1905, por una solicitud del gobierno francés, Alfred Binet publica una escala métrica de la inteligencia que había elaborado junto a Theodore Simón. El objetivo de esta escala era medir el desarrollo de la inteligencia de los niños en función de su edad (edad mental). -
Teoría de las aptitudes primarias
El psicólogo norteamericano Louis Thurstone, (1887-1955) no creia en la existencia de un solo factor general de la inteligencia, por lo que hace referencia a los siguientes factores de la inteligencia:
La aptitud espacial: La capacidad de comprender significados lingüísticos, la fluidez verbal, la rapidez en la percepción visual, las capacidades de inducción y deducción. -
Teoría Bifactorial
Spearman propone a inicios del siglo xx que existe una capacidad intelectual general o Factor "g", que se caracteriza por estar presente en todos los procesos intelectuales llevados a cabo por los seres humanos. -
Inteligencia cristalizada y fluida
Alcanza su punto máximo alrededor de los 60´s y 70´s -
Las inteligencias múltiples
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Teoría Triárquica
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Inteligencia emocional