Enfoques curriculares y sus influencias en el campo didáctico

  • Enfoque tradicional

    Énfasis en el dominio de contenidos básicos.
    Método de enseñanza centrado en la trasmisión de información por parte del maestro.
    Evaluación basada en estímulos y respuestas.
  • Enfoque cognitivo

    Énfasis en la comprensión profunda y el desarrollo del pensamiento critico.
    Aparición de teorías sobre el procesamiento de la información y el aprendizaje significativo.
    Métodos didácticos centrados en la resolución problemas y el descubrimiento guiado.
  • Enfoque conductista

    Uso de objetivos específicos y medibles para guiar la enseñanza.
    Enseñanza basada en estímulos y respuestas.
    Enfoque en técnicas de refuerzo para moldear el comportamiento del estudiante.
  • Enfoque constructivista

    El conocimiento se construye activamente por el estudiante.
    Aprendizaje colaborativo y enfocado en proyectos.
    El maestro actua como facilitador del aprendizaje.
  • Enfoque socio constructivista

    Énfasis en el aprendizaje social y cultural.
    Aprendizaje basado en actividades autenticas y contextuales.
    Uso de herramientas tecnológicas para apoyar la colaboración y la construcción del conocimiento.
  • Enfoque basado en competencias

    Enfoque en las habilidades y competencias que el estudiante debe desarrollar.
    Evaluación centrada en demostrar el dominio de las competencias claves.
    Métodos didácticos orientados a situaciones de la vida real y aprendizaje activo.