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El docente nos da los parámetros para elaborar nuestro artefacto
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En esta clase investigamos elementos para medir y cual de estos usaremos para la elaboración de nuestro artefacto
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En esta clase copiamos y escribimos cuales eran los operadores mecánicos, cómo funcionaban y cuales íbamos a utilizar par nuestro artefacto
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En clase, por parejas elaboramos el diseño de nuestro artefacto en hojas din a4 con sus respectivas medidas y las medidas de las escaleras, luego el profesor nos aprobó el artefacto.
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En un documento de word elaboramos nuestro pfs de las materias de física, matemáticas y tecnología e informática con sus respectivos temas basándonos como tema central la elaboración de nuestro artefacto.
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El docente califica nuestro pfs y nos hace una retroalimentación.
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Elaboración de un cuadro comparativo con retroalimentación fria, calida y observaciones sobre el diseño en nuestra hoja din a4.
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Realizar modelado libre usando herramientas del programa Sketchup.
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Realizar una tabla donde especifiquemos los materiales y cual va ser el uso de estos materiales.
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Avances del modelado 3d de nuestro artefacto
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Modelo del artefacto en 3d final.
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Hacer una presentación en genial.ly en que se evidencie todo el proceso de un artefacto tecnológico.
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Realizar una base de datos (Teniendo en cuenta los 5 pasos vistos en clase), para la creación de su artefacto.
