El Renacimiento - El despertar del conocimiento. Hecho por: Alejandro Sanchis, Rocio Casañ,Hugo Martín y Blanca Robles

By asanchisc01
  • 1 CE

    MATEMÁTICAS

    MATEMÁTICAS
    En matemáticas, la primera actividad que estamos realizando trata de medir el área de la fachada de la basílica de San Pedro en el Vaticano con distintas figuras geométricas que hemos estudiado.
  • 2

    LENGUA

    LENGUA
    En lengua estamos realizando un soneto de diversos temas relacionados con el amor platónico, la naturaleza y la mitología cantado que también contará para música
  • 3

    FÍSICA Y QUÍMICA

    FÍSICA Y QUÍMICA
    En Física y Química hemos realizado una disolución y un estudio sobre que sustancias se utilizaban para obtener pigmentos en el Renacimiento.
  • 4

    SOCIALES

    SOCIALES
    Estamos realizando un estudio sobre el palacio/museo de Bargello e individualmente un mapa conceptual sobre la arquitectura, la pintura y la escultura de el Renacimiento. También hemos realizado dos fichas sobre dos obras realizadas en la época. Las obras son: Giovanni de Mercurio y David de Donatello
  • 5

    CULTURA CLÁSICA

    CULTURA CLÁSICA
    Hemos realizado una ficha sobre una de las obras que nos han asignado, en la que teníamos que poner el autor, los personajes representados, los atributos, la pervivencia en la literatura y en la música y la escena mitológica representada.
  • 6

    EDUCACIÓN FÍSICA

    EDUCACIÓN FÍSICA
    Estamos llevando a cabo un baile que se realizaba antiguamente en el Renacimiento, llamado pavana.
  • 7

    MÚSICA

    MÚSICA
    Estamos llevando a cabo junto con Educación Física el baile de la pavana y conjunto a lengua un soneto cantado.
  • 8

    RELIGIÓN

    RELIGIÓN
    Estamos realizando una investigación sobre la segunda pintura de la bóveda de la Capilla Sixtina, situada en Roma. El nombre de la pintura que se nos asignó es la creación de los astros y las plantas.
  • 9

    TECNOLOGÍA

    TECNOLOGÍA
    En tecnología estamos haciendo un proyecto con los distintos artefactos TIC a elegir, los cuales son: Mapas mentales, webs, blogs, presentaciones, etc. La que nos ha tocado a nosotros es la linea del tiempo, la aplicación que hemos utilizado ha sido la misma que utilizamos en el segundo trimestre, timetoast. Lo que hemos hecho a sido hacer una linea del tiempo en la cual están todas las asignaturas explicando las actividades realizadas en cada una de ellas.