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La pata Andalucía
VAMOS A LA BIBLIOTECA PARA FOMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA Y ESCOGEMOS "CASUALMENTE" EL CUENTO "LA PATA ANDALUCÍA" PARA MOTIVAR NUESTRO PROYECTO. -
Nuestro mapa
Comenzamos a trabajar sobre un mapa de Andalucía vacio. En él iremos colocando elementos típicos de nuestras provincias. El sentido de este proyecto es realñizar un viaje simbólico desde Sanlúcar de Barrameda (localidad en la que nos encontramos) a todas y cada una de las provincias andaluzas. Todo ello lo haremos de la mano de nuestra mascota de clase Papelote -
Jaen
PARA TRABAJAR LA PROVINCIA DE JAEN, NOS CENTRAMOS EN EL ACEITE Y LA ACEITUNA, DE FORMA QUE EXPERIMENTAMOS CON NUESTROS SENTIDOS A AMBOS Y LO PLASMAMOS EN EL PLANO SIMBÓLICO DEL PAPEL. -
Granada
DE LA PROVINCIA DE GRANADA HEMOS DESTACADO UN MONUMENTO QUE DEBE VIVIRSE, AL MENOS, UNA VEZ EN LA VIDA: LA ALHAMBRA. -
Huelva
HE CENTRADO EL TRABAJO DE LA PROVINCIA DE HUELVA EN EL COTO DE DOÑANA, SU FAUNA Y SU FLORA.
EL DÍA QUE TRABAJAMOS ESTA PROVINCIA LLEVAMOS A CABO TAMBIÉN UNA SALIDA A LOS ESTABLECIMIENTOS DEL ENTORNO (SUSPENDIDA EN SU DÍA INICIAL POR MOTIVO DE LA LLUVIA) Y UN CUENTACUENTOS A NIVEL DE CENTRO PROMOVIDO POR EL AYUNTAMIENTO. -
Córdoba
LOS PATIOS CORDOBESES NOS PARECEN UNA FORMA MUY HERMOSA DE RENDIR TRIBRUTO A CÓRDOBA: -
Sevilla
PARA TRABAJAR SEVILLA HEMOS PEDIDO COLABORACIÓN A LAS FAMILIAS. ELLAS NOS HAN APORTADO INFORMACIÓN SOBRE EL NARANJO, LA NARANJA Y EL AZAHAR QUE POSTERIORMENTE HEMOS TRABAJADO EN CLASE.
UN MUNDO DE OLORES, SABORES Y SENSACIONES. -
Almería
PARA TRABAJAR ALMERÍA HEMOS SELECCIONADO EL DESIERTO DE TABERNAS, ALGO QUE HA RESULTADO MUY ATRACTIVO PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS. -
Málaga
NO PODIAMOS PASAR POR MÁLAGA SIN ACERCARNOS A LA FIGURA DEL GRAN PINTOR: PICASSO. A LOS NIÑOS Y NIÑAS LES HA LLAMADO MUCHO LA ATENCIÓN SU FORMA DE PINTAR Y HAN DISFRUTADO MUCHO CON 4 DE SUS OBRAS: AUTORRETRATO, FAMILIA DE SALTIMBANQUIS CON MONO, ARLEQUÍN CON GUITARRA Y ARLEQUÍN PENSATIVO. -
Cádiz
COMENZAMOS EL DÍA CON LA VUELTA DE PAPELOTE A CASA. DESPUÉS DE REPASAR TODO LO QUE HEMOS APRENDIDO DURANTE ESTE "VIAJE SIN FIN", PAPELOTE DECIDE QUE QUIERE VOLVER A CASA. ¿DÓNDE ESTÁ NUESTRA CASA? ¿CONOCEMOS ALGO SOBRE CÁDIZ? -
Period: to
Nuestra exposición
PARA TERMINAR OS DEJO IMÁGENES DE LA EXPOSICIÓN A LA QUE INVITAMOS A NUESTRA FAMILIAS A LA SALIDA. ¡FRUTO DE NUESTRO ESFUERZO! -
Nuestra exposición
http://aportacioneseducativasinfantil.blogspot.com.es/2014/02/nuestra-exposicion.html
PARA TERMINAR OS DEJO IMÁGENES DE LA EXPOSICIÓN A LA QUE INVITAMOS A NUESTRA FAMILIAS A LA SALIDA. ¡FRUTO DE NUESTRO ESFUERZO! -
Un viaje sin fin
En esta línea de tiempo quiero mostrar cómo trabajamos el Día de Andalucía en mi centro del curso 2013/14. Lo hicimos a través de un proyecto de trabajo denominado "Un viaje sin fin". fui tutora de un aula de 3 años y creí conveniente acercarlos a nuestra propia cultura de una forma lúdica y amena. A continuación os voy a enseñar cómo lo trabajamos.
