El concepto de salud a lo largo de la historia.

  • Period: 460 BCE to

    concepción magico religiosa

    enfermedad por falta de armonía con el orden cósmico divino. la idea de que el hombre es dominado por la naturaleza y lo externo a el lo que rige la sociedad.
  • 400 BCE

    EXPULSIÓN DE LO MÁGICO RELIGIOSO HIPOCRATES

    EXPULSIÓN DE LO MÁGICO RELIGIOSO HIPOCRATES
    Nada ocurre sin causa, las enfermedades pueden ser perfectamente explicada por medio de la razón.
    Se adhirió a la teoría de los humores: Sangre, flema. bilis y bilis negra.
  • 200

    GALENO

    GALENO
    Fundador de la medicina experimental.
    atención en el enfermo y no en la enfermedad.
    Propuso la existencia de cuatro tiempos de temperamentos, según la primacía del humor u otro: flemático, colérico, sanguíneo, melancólico.
  • SURGUIMIENTO DEL HIGENISMO.

    Al rededor de 1800 hombres y mujeres que vivían en zonas rurales de Europa emigraron debido a la pobreza, encontrándose nuevamente con malas condiciones de vida (hacinamiento, tuberculosis, fiebre, cólera, desnutrición).
    La enfermedad por los higienistas era concebido como un fenómeno social y la higiene de las sociedades fue su principal preocupación.
  • Edwin Chadwick

    Edwin Chadwick
    Expuso que los sectores más pobres de la población sufrían un porcentaje mucho más elevado de enfermedades que los sectores pudientes. Que gozaban de mejor calidad de vida. (Principios del movimiento higienista, control de enfermedades)
  • LUIS PASTEUR, TEORIA CONTAGIONISTA.

    LUIS PASTEUR, TEORIA CONTAGIONISTA.
    Permitió concebir la idea de que las enfermedades también podrían originarse por el consumo de alimentos y agua contaminado, hasta en las manos de los propios médicos.
    Sus famosos trabajos abrieron las puertas a la aceptación del origen microbiano.
  • VIRCHOW

    VIRCHOW
    Planteaba que la salud y el bien estar de las poblaciones debían ser asumidos como una responsabilidad del estado, ya que la salud no es un problema medico, sino de la naturaleza política.
  • Period: to

    MODELO BIOLOGICISTA

    La explicación mágico religiosa dejo lugar a un modelo biologicista para explicar el desequilibrio y la aparición de la enfermedad.
    la salud volvió a ser definida como ausencia de enfermedad.
    La unicausalidad externa, explico la enfermedad sustituyendo espíritus por bacterias, virus o otras que eran consideradas las únicas causas de la enfermedad.
  • OMS

    OMS
    Finalizando la segunda guerra mundial, la OMS propone considerar la salud como el estado completo de bien estar, físico, mental y social y no solo la ausencia de afecciones o enfermedades.
    Esta propuesta permitió superar la idea de salud como ausencia de la enfermedad.
  • INICIO DE LA MULTICAUSALIDAD.

    INICIO DE LA MULTICAUSALIDAD.
    El concepto de multicausalidad sirgué con el desarrollo de la civilización.
    Con el objetivo de proponer un nuevo marco para la interpretación del proceso de salud y enfermedad.
  • MODELO DE LA TRIADA ECOLÓGICA.

    MODELO DE LA TRIADA ECOLÓGICA.
    Los médicos Hugh Leavell y Gurney Clark, proponen el modelo como alternativa al modelo multicausal, este establece que los elementos causantes de la enfermedad se ordenan en tres dimensiones: el agente, el huésped y el ambiente, si se encuentran permanentemente relacionados en un equilibrio constante, la alteración de uno, altera a los otros.
  • ALESSANDRO SEPPILLI.

    ALESSANDRO SEPPILLI.
    Sugirió que la salud mental fuera considerada como el equilibrio funcional, mental y físico que lleva a una integración dinámica del individuo con el ambiente natural y social.
  • X CONGRESO DE MEDICOS Y BIOLÓGOS.

    X CONGRESO DE MEDICOS Y BIOLÓGOS.
    Estableció que la salud es aquella manera de vivir que es autónoma, solidaria y profundamente gozosa.
  • Los Conceptos de Salud y Enfermedad Para el Ámbito Escolar, la Vinculación Entre la Salud y el Ambiente

    Los Conceptos de Salud y Enfermedad Para el Ámbito Escolar, la Vinculación Entre la Salud y el Ambiente
    La salud y la enfermedad son procesos inevitables que se suceden unos a otros. La relación salud- enfermedad es dinámica y cualitativa.
    En relación con el ámbito escolar, este debería incluir los aspectos biológicos, físicos, químicos y sociales, en relación con la salud y la enfermedad.
  • MODELO HISTORICO SOCIAL.

    Jaime Brehit, Guivanni Berlinguer, Asa Cristina Laurell. Resaltan la estrecha relación existente entre la salud, la enfermedad y el contexto histórico social, incorporándolo al análisis epidemiológico.