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0-7 años: Nodriza, que el niño crezca fuerte y sano y conociendo cultura espartana.
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No hay reconocimiento a los docentes por enseñar.
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Acompaña al niño a la escuela y instruye a los hijos de su amo.
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Sofistas, conocimiento en retorica y artes relevantes de la época (Matemáticas, poesía, letras, música), cobran por sus servicios.
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7-20 años: un guerrero alguien con superioridad física y reconocido.Educaba en el arte del combate y para la gloria colectiva.
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Sirviente o esclavo, enseñaba mitología y cultura general.
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Creo una escuela fundada en el amor y la gratitud; estaba a favor de la educaciòn a los pobres.
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Metodo intuitivo. Forma (observar, medir, dibujar, escribir nùmero (relaciones mètricas y numèricas).
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Creador de kinder, elaboro estrategìas didàcticas, por medio de la observaciòn. Utilizò el juego como un factor de enseñanza.
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Exigiò la educaciòn en los conventos para las mujeres, donde se les enseñaba a leer, escribir y religiòn.
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Se inicia un proceso de búsqueda de unidad nacional y socio-política al campo de la reforma.
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Las escuelas normales tienden a una perspectiva científica al positivismo y al liberalismo radical de corte jacobino.
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Concibiò la existencia de fenòmenos especìficamente sociales <<hechos sociales>>, que constituyen unidades de estudio que no pueden ser abordadas con tècnicas.
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Se sustenta en que el descubriumiento de las necesidades del niño permite conocer sus intereses, los cuales atraeràn y mantendràn su atenciòn.
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Ley orgánica de Instrucción Pública y el Plan de Estudios Preparatorios Generales y Especiales en el que se establece en crear un centro docente para la formación de maestros competentes.
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Se creó La Secretaria de Instrucción Pública y Bellas Artes.
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Se decretó la ley Constitutiva de las Escuelas Normales para sustentar la política de formación de maestro.
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Aprendizaje por descubrimiento: La capacidad para resolver problemas es la meta principal, el conocimiento verbal es la clave de la transferencia.
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Aprendizaje que es lo que se debe ser reconstruido para la facilitaciòn del aprendizaje, aqui se incluyen los eventos del este acordes al modelo del procesamiento de la informaciòn.
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Aprendizaje significativo: el aprendizaje es el mecanismo humano por excelencia para adquirir y almacenar la inmensa cantidad de idea.
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Afirma que los niños aprenden observando la conducta modelada por los demàs, imitando.
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Teorìa del aprendizaje significativo, busco estrategìas para enseñar la habilidad para resolver problemas, habilidad analìtica; para ello desarrollo el mapa conceptual para facilitar el aprendizaje.
