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Aprendizaje básicos, socialización y desarrollo de habilidades cognitivas. -
Momentos favoritos la hora de desayuno y recreo -
Durante este periodo, el aprendizaje fue bidireccional hacia al alumno/a, no había intercambios de ideas ni reciprocidad, era repetición y memoria, las clases eran rutinarias y estándares, algunas acciones eran punitivas como castigos correctivos. -
Maestra favorita -
Las clases durante este periodo fue el mismo método de aprendizaje, aulas cerradas, horarios fijos, docentes direccionales, actividades físicas y extra curriculares dividas por género, la tecnología estaba básica en computadoras, sin uso de internet ya que este no esta en uso en este nivel, solo para ciertos grupos. -
Durante este periodo la educación integra actividades extracurriculares relacionas con el desarrollo físico, creativo y lúdico, el método de enseñanza-aprendizaje continua siendo direccional, días, horarios y reglas punitivas, la tecnología integra más el uso del internet en algunas asignaturas y actividades extra curriculares. -
Durante este periodo se termina el uso obligatorio de los uniformes, escuela cerrada, los horarios son compartidos, las reglas continúan siendo punitivas, continúan integrando actividades creativas y lúdicas extracurriculares, la autonomía se incrementa ya que el acompañamiento de los tutores deja de existir siendo responsabilidad del estudiante el cumplimiento de los deberes. -
Periodo de desarrollo profesional y laboral