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CORRESPONDENCIA
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Predominante por el uso de las tecnología simple y la falla de Interacción Docente-Alumno
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MULTIMEDIA
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DISEÑADOS PARA EL ESTUDIO ADISTANCIA GUIADOS POR UN TUTOR
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1985-1995
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PERMITE UNA INTERACION DIRECTA ENTRE EL PROFESOR Y EL ALUMNO
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APRENDIZAJE FLEXIBLE
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El usuario tiene libre control sobre la presentación de los contenidos, qué es lo que quiere ver y cuándo
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Inteligente y Flexible Aprendizaje
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modalidad de formación basada fuertemente en las tecnologías de la información y comunicación, llamada también “formación virtual”