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MODELO CLÁSICO EXPERIMENTAL O TRADICIONAL:
Aprendizaje a través de la transmisión de información, educador elige los contenidos y la metodología de dictar la clase. -
Publicación “Teaching machine” por Skinner
argumentaba que prácticas en la escuela no eran las adecuadas. -
“Modelos ramificados” por Crow-i der,
instrucción individualizada en base, al ritmo propio de aprendizaje. -
Evolución Educativa
Desarrollo de laboratorios en el área de enseñanza-uso de las computadoras en las aulas de clase. -
Jerome Bruner
propone teoremas sobre la instrucción.- 1966 pública su libro, donde expone conceptos para lograr conocimientos o destrezas. -
Anderson
propondrá tecnología de instrucción que incorpore principios del conductismo. -
Jhon Keller
programa específico de en el sistema de instrucción personalizada, basado en la motivación. -
Gagne y Rohwer.
psicología de instrucción, hace referencia ha recursos externos al estudiante. -
Keachie,
Identifica instrucción con aquellas cosas consideradas como relevantes para la enseñanza. -
Procesos
Destaca 4 grandes procesos, competencia, diagnóstico, transformación y evaluación. -
Lipman
Su trabajo indica, enseñar filosofía a los niños, mediante estructura de novelas. -
Goodman
Modelo de lenguaje total, manera natural del desarrollo del lenguaje. -
Donal Schon
Enfoque del práctivo reflexivo:-Variable gobernante-Acción estratégica-Consecuencias.
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Vanderbiít
Prácticas a través de interacción social y la actividad, problemas basados en videos. -
William Glasser
profesor debe apoyar construcción de conocimiento y desarrollar estrategias para que estudiante construya a partir de su propio conocimento. -
Snow y Swanson
Psicología de instrucción es la ciencia del aprendizaje humano, explícitamentediseñadas para producirlo. -
COLL
Hecho educativo consiste en la promoción del desarrollo, de los miembros más jóvenes de un grupo social.
