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ROWNTREE
*ATRAER EL INTERES DE LOS ESTUDIANTES.
*JUSTIFICAR Y PROVEER APRENDIZAJE.
*AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A SU PROPIO PROGRESO .
*ALENTAR LA PRACTICA Y LA REVISION. -
APARICI Y DAVIS
*USO DE LOS MEDIOS COMO TRASMISORES.
*USO CRITICO QUE UTILIZA LOS MEDIOS PARA REFLEXIONAR SOBRE LA SOCIEDAD Y SU ENTORNO.
*USO LUDICO Y CREATIVO DE LOS MEDIOS. -
CEBRIAN
*FACILITADORES DEL DESARROLO PROFESIONAL.
*CAUSA Y EFECTO PARA LA INNOVACION EDUCATIVA.
*EJEMPLICADORES DE MODELOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE -
SALINAS
TRES FUNCIONES : INFORMATIVA, DIDACTICA E INSTRUCTIVA.
INTRODUCIR UN TEMA O CONCEPTO
TRASMITIR UN CONTENIDO
EVALUAR EL APRENDIZAJE -
MARTINEZ
*FUNCION INFORMATIVA O PORTADORA DE CONTENIDOS
*SER MEDIOS DE EXPRESION DEL PROPIO ALUMNO -
SAUVVE
1)LOS MEDIOS COMO "SUSTITUTOS DE LA ENSEÑANZA" COMO TRENSMISORES UNICOS DE LOS CONTENIDOS
2)LOS MEDIOS "SOSTEN DEL APRENDIZAJE"PARA SER ESTIMULADORES DE LA CONTINUEDAD DE ESTUDIOS.
3)LOS MEDIOS COMO "SOSTEN DE LA ENSEÑANZA Y COMUNICACION" REPRODUCIENDO EL MODELO DE ENSEÑANZA CARA A CARA. -
PARCERISA
*MOTIVADORA
*ESTRUTURADORA DE LA REALIDAD
*CONTROLADORA DE LOS CONTENIDOS A ENSEÑAR
*FORMATIVA -
CONGRESO INTERNACIONAL DE LA TECNOLOGIA .(GARCIA VEGA)
-FORMACION INDIVIDUALIZADA: CADA ALUMNO PUEDE TRABAJAR A SU RITMO.
-PLANIFICACION DEL APRENDIZAJE: DE ACUERDO CON SUS POSIBILIDADES, EL ESTUDIANTE DEFINE LOS PARAMETROS PARA REALIZAR SU ESTUDIO.
-ESTRUTURA ABIERTA Y MODULAR: EL USARIO PUEDE ESCOGER EL MODULO DE ENSEÑANZA QUE MAS ACERQUE A SUS NECESIDADES.
-COMODIDAD: LA ENSEÑANZA LLEGA AL ALUMNO SIN QUE ESTE TENGA QUE DESPLAZARSE. "QUE VIAJE LA INFORMACION, NO LAS PERSONAS"
-INTERACTIVIDAD: LE PERMITE USAR DISTINTOS SOPORTES, LIBROS,COMPUTADORA -
MARQUES
*MEDIOS DE EXPRESION
*CANAL DE COMUNICACION
*INSTRUMENTOS PARA PROCESAR LA INFORMACION
*FUNTE ABIERTA DE INFORMACION
