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Perfil y herramientas de la Universidad.
El desarrollo de acciones de acompañamiento docente y asesoría, con base en el Proyecto educativo de la universidad, de la facultad y del programa. -
Jóvenes universitarios y Elevator pitch.
Lectura donde se exponen las situaciones que viven los jóvenes universitarios, tales como emocionales, económicas, familiares, malas influencia, consumo de sustancias psicoactivas y consumo de alcohol. Estas pueden llegar a afectar nuestro bienestar, salud mental, desarrollo social y desempeño académico. -
Vida universitaria.
La universidad cuenta con diferentes espacios para el progreso, crecimiento personal y apoyo para sus estudiantes, donde pueden desarrollar y mejorar sus habilidades, capacidades, aptitudes, entre otras. -
Museo del Prado de España.
Se realiza un recorrido por el museo del Prado en España, donde escogemos una pintura con la que nos identifiquemos porqué motivo. -
Definiciones y Epistemología del Trabajo Social.
Se exponen definiciones y fundamentos que se pueden evidencia en los diferentes piases de Latinoamérica, ya que no solo es visto como una profesión si no tambien como una disciplina. -
Podcast
Entrevista a un trabajador social con experiencia, donde nos cuente a lo largo de su trayecto como profesional, a que se ha enfrentado, opiniones, estrategias y metodologías que ha implementado a lo largo de su desempeño como profesional. -
Investigación y lectura.
Se evidencian, paradigmas interpretativos, enfoques cualitativos y cuantitativos; paradigmas critico social, y positivista; metodologías, características de método científico. -
Orígenes de los métodos clásicos del trabajo social, Ander Egg
Método de caso.
Método de grupo.
Método comunitario. -
Rol del trabajador social.
Somos orientadores, realizamos una intervención desde la orientación donde se cree una relación interpersonal con la persona que recurre a nosotros, de ahí que nuestra mayor cualidad sea escuchar. -
Pandemia y escuela en Bogotá.
Texto en el cual debíamos escoger un cuento elaborado por unos profesores en un trabajo de investigación, leerlo y escuchar su respectivo podcast, hacer una pequeña reflexión y análisis para socializar en clase. -
Tarde de cuentos y socialización.
Actividad en la que debíamos realizar un cuento con respecto a lectura de Mario Mendoza, presentarlo en clase y realizar su respectiva socialización sobre el aprendizaje que nos quedó del libro en grupos, donde debíamos exponer nuestros puntos de vista, opiniones y reflexiones.