-
Pedir tema
Se realizó la primera visita y nos presentamos con los maestros titulares, quienes nos asignaron el tema a desarrollar. -
planeación de clase
Se desarrolló la práctica social del lenguaje "investigar sobre mitos y leyendas", esta se trabajaría durante 10 dias -
observación
durante la primera semana se observo a el grupo dentro y fuera del aula del 26 al 30 de septiembre -
inicio del tema
se trabajo el tema de mitos y leyendas la primera sesión se hablo de qué es el mito y la leyenda -
diferencias entre mitos y leyendas
se trabajo las características del mito y la leyenda y las características que las diferencian -
no se concluyo el tema
durante los días 5,6 y 7 de octubre se repitió la misma información de las sesiones pasadas; ya que surgieron muchas dudas en los alumnos y no les intereso aprender el tema -
pedir tema
se solicito el segundo tema a trabajar, en esta ocacion la practica social del lenguaje a trabajar fue: "Integrar información en una monografía para su consulta" -
inicio segunda jornada de practicas
se inicio dando a conocer a los alumnos el tema y los objetivos planteados para el mismo. -
¿qué es la monografía?
la clase se inicio con un cuento que llamara la atención de los alumnos, con el fin de acercarlos a la lectura.
se hablo de qué era una monografía y se reconocieron los conocimientos previos. -
tipos de monografía
en esta sesión se trabajaron los tipos de monografía y las características que tienen cada uno.
