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Desde la historia de la educación en Colombia y fenomenos de imposicion cultural
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Los padres o tutores pensaban que los niños debían leer y escribir los principios de la religión y las leyes del pueblo, escuelas compuestas por salon de clase edades entre los 5,13 y 14 años
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Educación para todos los ciudadanos, ideas de democracia para todos.
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Realizo un plan para las escuelas educación libre para todos.
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Pestalozzi (1746-1827) Educador Suizo baso el desarrollo del niño con influencias sociales
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Incluyeron el currículo en gramática ingles,composición, los estudiantes podían elegir de acuerdo a su necesidad vocacional.
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Educador aleman desarrollo de jardin de infantes kinder garten movement niños de 3 a 4 años.
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El estado debe fomentar las escuelas y el significado de la educación.
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La compleja situación educativa, promovió en los docentes reflexiones filosóficas y educativas, ¿Que enseñar? ¿Cómo enseñar? ¿Para que enseñar?procurando el desarrollo integral de la persona.
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Cualquier diseñador de currículo tiene 3 fuentes: Los estudiantes, sociedad y los requisitos del contenido con el propósito de obtener objetivos generales tentativos principios de aprendizaje en la sociedad.
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El Curriculo es el esfuerzo total de la Escuela para lograr los resultados en las situaciones escolares.
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El curriculo son todas las experiencias que un aprendiz tiene bajo la guia de la escuela
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El curriculo es un documento con un plan detallado del año escolar.
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El curriculum es una amplia guia educacional y de la enseñanza para los profesores.
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El curriculo es la seleccion cultural estructurada bajo claves psicopegagogicas de esa cultura.
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El curriculo es un documento diseñado para la planeacion institucional.
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El curriculo es el objetivo de aprendizaje que conducen a los estudiantes a alcanzar un nivel de dominio de enseñanza y aprendizaje.
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El curriculo son las formas a traves de las cuales la sociedad selecciona, clasifica,evalua el conocimiento educativo.
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El curriculo es el proceso dinamico de adaptacion al cambio social en general y al sistema educativo en particular.
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El curriculo es la forma para acceder al conocimiento.
