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El precursor del CAI (Instrucción asistida por computadora) o CAL (Aprendizaje asistido por computadora) es "Aprendizaje programado", desarrollad por John Kelso en los Estados Unidos
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El experimento surgió de la idea educativa que los estudiantes desarrollan en diferentes velocidades y con diferentes caminos de aprendizaje. También tenía la idea subyacente de interacción: que La lectura lineal de los libros de leyes no es estimulante y no es buena para la retención. Preguntas de opción múltiple y la retroalimentación a las respuestas fue un mecanismo efectivo de aprendizaje .onversacional
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Russell Burris, Don Trautmann y Roger Park que fueron los pioneros de la CAL legal, fundaron el Centro de Instrucción Jurídica Asistida por Computadora (CALI) que ahora incluye las más importantes Escuelas de Derecho de los EE.UU.
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En los Estados Unidos, Ron Staudt estaba experimentando con un libro de casos electrónico.
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En la teoría de aprendizaje independiente y activa el estudiante es: "Un agente autodeterminante que selecciona activamente la información del entorno percibido, que construye nuevos conocimientos a la luz de lo que el individuo ya lo sabe ". (Le Brun y Johnstone, 1995: 56).
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El recurso Lolis promovía el aprendizaje del alumno basado en el conocimiento construido con sus pares.Proporcionaba un entorno de aprendizaje multimedia con una variedad de funciones, una biblioteca de recursos toma de notas y un foro de anotación y discusión.