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Franklin Bobbit
El currículo como campo especializado del quehacer educativo tiene origen a principios del siglo XX. -
Werret Wallace Charters
Fue el autor del currículo en construcción el cuál debía partir de los ideales educativos. -
Tyler
Básicamente el currículum es lo que ocurre a los niños en la escuela como consecuencia de la actuación de los profesores. Incluye todas las experiencias de los niños por las que la escuela debe aceptar responsabilidades -
Jerome S. Bruner
Bruner menciona que los contenidos deben enseñarse secuencialmente de acuerdo al desarrollo evolutivo del estudiante al distinguir tres modos de representación de la realidad: enactivo, iónico y simbólico tomando como base el currículo. -
Bestor
Estable el currículo como un programa de conocimientos verdaderos, válidos y esenciales, que se trasmiten sistemáticamente en la escuela, para desarrollar la mente y entrenar la inteligencia. -
Good
El currículo es el plan general del contenido o los materiales específicos de la instrucción que la escuela ha de ofrecer a los estudiantes de cara a prepararlos para su graduación y su ingreso en el mundo profesional o vocacional. -
James B. MacDonald
Destaca los componentes principales de la escolarización, currículo, instrucción, enseñanza y aprendizaje. Además de contraponerse al enfoque conductista del currículo -
Gagné
Define el currículo como una serie de unidades de contenidos organizadas de tal manera que el aprendizaje de cada unidad pueda ser logrado por un acto simple apoyado por las capacidades especificadas de las unidades anteriores (en la secuencia) y que ya han sido dominadas por el alumno. -
Taba
Plantea que debemos basarnos en la sociedad, la cultura, el aprendizaje y el contenido, vinculando la teoría y la práctica -
Robert S. Zais
Su concepto de currículum es, "un conjunto generalizado de definiciones, conceptos, proposiciones y otros constructos lógicamente interrelacionados que representan una visión sistemática de los fenómenos curriculares -
George R BEauchamp
Entiende por teoría del currículum aquel conjunto de proposiciones que le dan significado a los fenómenos relacionados con el concepto de currículum. -
Grundy
El currículum de las escuelas de una sociedad constituye una parte integrante de su cultura. Para comprender el significado de cualquier conjunto de prácticas curriculares, han de considerarse tanto en cuanto a elementos que surgen a partir de un conjunto de circunstancias históricas, como en calidad de reflejo de un determinado medio social
