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Proviene del griego CURRERE, que significa andar ligero, marchar, correr. Según Stephen Kemmis, ya se venía empleando en los países anglosajones.
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Serie de cosas que niños y jóvenes deben hacer y experimentar, a fin de desarrollar sus habilidades que los capaciten para decidir asuntos de la vida adulta (Benjamín Franklin)
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Debe ser un documento escrito, es un esquema de las materias que deben ser enseñadas, la materia es el núcleo sustantivo del currículum
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CURRÍCULUM es un proyecto educacional que define: los fines, las metas y los objetivos de una acción educacional así como las formas, los medios y los instrumentos para evaluar en qué medida la acción ha producido efecto.
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Se apoya en modelos de aprendizaje experiencial y de formación a través de la práctica: aprendizaje situado en escenarios reales, aprendizaje basado en la solución de problemas, en la metodología de proyectos, en el análisis de casos, o el aprendizaje mediante el servicio en la comunidad o “aprender sirviendo”, entre otros.
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Conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un nivel determinado.
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Almazán Velázquez Ricardo.
Navarro Ruiz Ruth Saraí
Lara Murillo Alberto
García Pérez Dominga
Pérez Hernández Gregoria Patricia
Alcantar Negrete Angelina.
Carmona Reyes Elvia