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Conductismo clásico: Iván Petróvich Pávlov (1849-1936)
Su objeto de estudio es la conducta observable. El condicionamiento implica una conducta provocada mediada de manera asociativa (estímulo-respuesta). los estímulos y las respuestas poseedoras de propiedades y ocurrencia que no dependían de entrenamiento previo eran consideradas “incondicionales”, y aquéllos cuyas propiedades u ocurrencia estaban subordinados a entrenamiento especial se denominarían “condicionales”. -
Conductismo operante/teoría del conexionismo: Edward Thorndike (1874-1949)
Plantea que el aprendizaje se da gradualmente por ensayo y error
Ley de asociación:la asociación es una importante condición del aprendizaje porque la satisfacción o frustración depende de un estado individual de asociación
Ley de ejercicio: toda conexión es proporcional a la cantidad de tiempo en que tarda en realizarse y al vigor y duración de esta (uso/desuso)
Ley del efecto: la respuesta que se acompaña de satisfacción se transforma en la más firmemente conectada con la situación a aprender
