La primera fase: Conductismo. Representantes: J.B. Watson, Pavlov, Thorndike y B.F.Skinner
J.B. Watson, Pavlov, Thorndike y B.F.Skinner
La segunda fase: a mediados del siglo XX: los psicólogos se ocupaban de estudiar el aprendizaje usando experimentos realizados conanimales en el ambiente rígido de los laboratorios (ratas corriendo en laberintos, ohumanos aprendiendo tareas sin sentido ta
La tercera fase: finales del siglo XX. a diferencia delenfoque conductista, alentó investigaciones sobre cómo los alumnos concretos aprendían enlos ambientes reales de aprendizaje, y se centraron especialmente en el estudio de aquellosfactores cognitivos