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Esta corriente constituye a la segunda fuerza de la psicología y fue fundada por John Broadus Watson en su variable clásica con una fuerte influencia de E. Thorndike como precursor de las ideas básicas que conforman su cuadro teórico la cual lideró hasta 1920.
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Su fundamento filosófico fundamental es el positivismo ya que se refiere al impulso al actuar, la cognoscibilidad durante el aprendizaje y las nuevas formas de acondicionamiento de la respuestas esto conduce a una nueva versión mejorada la cual se hace llamar Neoconductismo que se divide en tres etapas.
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Neoconductismo Cognitivo la cual fue representada por: Edwin R. Guthrie, Eduard D. Tolman y Clarck L. Hull la cual culmino en 1950.
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Neoconductismo Operante la cual fue liderada por Frederick B. Skinner y fue culminada en 1970.
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el núcleo del aprendizaje social liderada por A. Bandora la cual se dio a partir de 1960en la cual se genero la enseñanza medica de inspección, palpación, auscultación y percusión.