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La teoría curricular surge y se desarrolla en las líneas conceptuales de la pedagogía estadounidense
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Producir una clase obrera obediente a la autoridad.
Se modificó el Plan de estudios y el modo de enseñar del profesor.
Había que meterle en la cabeza a la gente que al recibir educación se resolverían los problemas mas de la pobreza y el desempleo. Sólo de esta manera eran apoyados por los hombres de negocios. -
Nace como expresión de una nueva articulación entre escuela y sociedad.
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Funcionalización de la escuela al desarrollo social.
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Se busca el control de profesores y alumnos.
EFICIENCIA -
Se hace una equivalencia entre currículum plan de estudios y organización de tamas.
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INTEGRADAS EN DOS TERCERAS PARTES POR INDUSTRIALES Y PROFESIONISTAS LIBERALES (MÉDICOS, DENTISTAS Y ABOGADOS) mientras que la problación trabajadora solo tenía la representación de una décima parte.
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Franclin Bobbit presenta su primer libro The Currículum
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Después de la segunda Guerra Mundial
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Taba: La revisión del currículum proviene de los cambios drásticos en la tecnología y la cultura
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Babbit con su libro establece la tónica y la naturaleza del campo curricular- quiso aplicarlos en la educación.
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El estudiante sería tratado como materia prima. Los estudiantes serían mejor enseñados en la escuela.
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Prevaleció en el campo casi dos décadas y se internacionalizó en los 70 con modelos pedagógicos que influyeron en las reformas educativas en América Latina y Europa.
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Generando Tres vertientes: Tecnología educativa, teoría curricular y evaluación.
"La escuela como preparación para el trabajo" de acuerdo a las exigencias del capitalismo industrial. La educación para la industria.