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Crisis de la escuela estadounidense.
Surgen problemas curriculares -
presenta su primer libro "El currículum"
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Definen el currículum como “un conjunto de experiencias que los alumnos llevan a cabo bajo la orientación de la escuela”.
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Después de la segunda guerra mundial surgen textos como "Principios básicos del Currículum"
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Principios básicos del currículum
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Un programa de conocimientos verdaderos, válidos y esenciales, que se trasmite, sistemáticamente en la escuela, para desarrollar la mente y entrenar la inteligencia.
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Elaboración de currículum
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El esfuerzo conjunto y planificado de toda la escuela, destinado a conducir el aprendizaje de los alumnos hacia resultados de aprendizaje predeterminados.
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En vista a las deficiencias de la definición popular actual diremos aquí que currículum es una serie estructurada de objetivos del aprendizaje que se aspira a lograr. El currículum prescribe los resultados de la instrucción.
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Por currículum entendemos las experiencias planificadas que se ofrecen al alumno bajo la tutela de la escuela.
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Todas las experiencias que tiene un aprendiz bajo la guía de la escuela.
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El currículum es en esencia un plan de aprendizaje
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Un currículum es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica.
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Es un documento escrito que diseña el ámbito y la estructuración del programa educativo proyectado para una escuela.
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Una organización sistemática de actividades escolares destinadas a lograr la adquisición de un cierto número de conocimientos.
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publica su libro:
Diseño y desarrollo curricular: para profesores de enseñanza básica. -
Entendemos por currículum el proyecto que preside las actividades educativas escolares, precisa sus intenciones y proporciona guías de acción adecuadas y útiles para los profesores que tienen la responsabilidad directa de su ejecución.
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Currículum es el eslabón entre la cultura y la sociedad exterior a la escuela y la educación, entre el conocimiento o la cultura heredados y el aprendizaje de los alumnos.
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señala Jackson como su primera concepción del Handbook fue iniciar en el campo del currículum
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Es el producto de un proceso orientado a definir cuales son los conocimientos indispensables
