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UNIDADES DE APRENDIZAJE
De acuerdo con Gerard (1969, pp.41)” Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante”. -
OBJETOS DE APRENDIZAJE
Willey (1994). Indica que los componentes institucionales pequeños se denominan objetos de aprendizaje -
OBJETIVO EDUCACIONAL
Se emplea el concepto cuando la Apple lanza La Economía de los Objetos Educacionales, que fue el mas grande productor de pequeños programas educativos. -
ENTIDADES DIGITALES
IEEE (2000) definió de manera amplia los Recursos Educativos como: “Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” -
RECURSOS EDUCATIVOS DE LIBRE ACCESO
En el primer Foro Mundial sobre Recursos Educativos se hablo de este concepto, indicando que son que son materiales de enseñanza, aprendizaje que se encuentran disponibles para todo el mundo, permitiendo su uso, adaptación y distribución sin ninguna restricción de propiedad intelectual. -
RECURSO EDUCATIVO DIGITAL
El Ministerio de Educación de Colombia (2002) lo define como todo tipo de material que tiene una intensionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es digital, y se dispone en una infraestructura de red publica, como Internet, bajo un licenciamiento de acceso abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización. -
CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES
Morgan (2014). “Son materiales de carácter didáctico, basados en la investigación documental, experiencial o de ambas fuentes, originados del tratamiento pedagógico de la temática seleccionada”.
