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CONCEPTO DE RED A TRAVÉS DE LA HISTORIA

  • RALPH W.GERARD

    RALPH W.GERARD
    Los denominó unidades curriculares que se pueden desglosar en programas personalizados para cada estudiante.
  • Period: to

    CONCEPTO DE RED A TRAVÉS DE LA HISTORIA

  • DAVID WILLEY

    DAVID WILLEY
    Los determinó “objetos de aprendizaje”. Cualquier recurso reutilizable que sirva para apoyar el aprendizaje.
  • LA COMPAÑÍA APPLE

    LA COMPAÑÍA APPLE
    Los definió como “objeto educacional”
  • DAVID MERRIL

    DAVID MERRIL
    Los refirió como “un objeto de conocimiento”. Mecanismo para enseñar variedad de contenidos.
  • UNESCO

    UNESCO
    Adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”.
  • STEVE SLOSSER

    STEVE SLOSSER
    Realizó una crítica sobre el concepto de OA.
  • La Universidad de Reino Unido

    La Universidad de Reino Unido
    Resaltó el éxito que obtuvo el OA tras haber instrumentado un curso completo.
  • CHIAPPE

    CHIAPPE
    Los denominó ( OVA) Objetos virtuales de aprendizaje basados en la tecnología.
  • GARCIA

    GARCIA
    Son todos aquellos materiales que apuntan a un objetivo de aprendizaje, con características didácticas.
  • MEN: Ministerio de Educacion Nacional

    MEN: Ministerio de Educacion Nacional
  • MORAN

    MORAN
    Son materiales de carácter didáctico basados en a investigación documental o experimental.
  • Referencias Bibliograficas

    (s.f.). Recuperado el 15 de Noviembre de 2019, de https://www.google.com/search?q=imagenes%20de%20recursos%20educativos%20digitales&tbm Libro Electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016).