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Debido a la complejidad de manejo y alto costo se proponen preguntas con respuestas cerradas.
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Se inicia la programación con un propósito específico y surgen la primera idea de un hipertexto en 1972.
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Se evidencia el lenguaje Logo ocasionando un aprendizaje por descubrimiento
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Con el desarrollo de software y hardware y plataformas surge el material didáctico multimedia video, fotos, animaciones, gráficos y simulaciones, siendo ellas herramientas activas.
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El internet proporciona acceso a otras fuentes de información y mayor potencial por los diversos recursos que permite.
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e-learning surgen para cubrir necesidades de formación y mejorar estrategias de aprendizaje en las que el rol del docente es como colaborador.
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Se evidencia el software en red libre que hace implícito el aprendizaje colaborativo con una mayor comunicación y permitiendo a quien desee un intercambio pleno de información.
