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Fathom o AllLearn
Empiezan con estas 2 iniciativas: Fathom o AllLearn que hoy en día sería considerados como MOOC -
Dave Cormier y Bryan Alexander
El término MOOC fue acuñado a ellos dos. -
George Siemens y Stephen Downes
Nació el primer curso en línea “Connectivism and Connectivity Knowledge “ organizado por George Siemens y Stephen Downes. 2300 estudiantes externos -
cMOOC "conectivistas"
Los cMOOC son los primeros MOOC que surgieron, ponen su énfasis en la creación de conocimiento por parte de los estudiantes, en la creatividad, la autonomía, y el aprendizaje social y colaborativo.mantienen la esencia de la construcción del conocimiento entre todos los miembros de la comunidad de aprendizaje. Las relaciones están menos estructuradas y el alumnado es el protagonista del proceso de enseñanza. -
UDEMY
En mayo de 2010 se crea UDEMY. Plataforma de aprendizaje en línea para MOOC -
Peter Norvig and Sebastián Thrun
En noviembre de 2011 se lanza el primer curso Masivo de la Universidad de Stanford denominado “Introduction to Artificial intelligence”. Se registraron 160.000 estudiantes en 190 países. Este curso fue creado por Peter Norvig and Sebastián Thrun -
xMOOC, "Conductistas"
Los xMOOCs Modelo conductista basado en contenido.El profesor es la figura central del aprendizaje. Los contenidos se transmite unidireccionalmente al alumnado que responde a las actividades propuestas para alcanzar los objetivos. -
Programa MITx
El 19 de diciembre de 2011 se anuncia el programa MITx. -
COURSERA
Andrew Ng y Daphne Koller, profesores de Stanford, empiezan la compañía llamada COURSERA -
AÑO DEL MOOC
En noviembre de 2012 el New York time publica “El año del MOOC”. -
“Circuits & Electronics”
El siguiente curso de gran éxito fue “Circuits & Electronics” en el 2012 por el profesor Anant Agarwal del MIT en su plataforma MITx, con más de 120.000 participantes -
MIRIADAX
En enero de 2013 se funda MIRIADAX, la primera plataforma de MOOC’s Iberoamericana. Esta iniciativa es impulsada por Telefónica Educación Digital -
BMOOC "Congnitivista"
Modelo congnitivista enfoque híbrido basado en la interacción humana. Aprendizaje combinado
