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timeline percorso didattico
La timeline è rilasciata con licenza CC BY-SA -
Lezione TED-ED sui Big data https://ed.ted.com/lessons/exploration-on-the-big-data-frontier-tim-smith
In modalità Flipped gli alunni a casa fruiscno dell'intera lezione (tranne gli approfondimenti): vedono il video, svolgono il test, leggono il tema della discussione, compresi alcuni commenti che saranno spunto di riflessione per la successiva attività in classe -
brainstorming in classe
Discussione sul video visto a casa; lavori in classe che prevedono lettura articoli, creazione di un report di gruppo e inserimento di commento in lingua nell'area discussione del TED ED -
Gli open data
Cosa sono e a cosa servono. Visione a casa del video https://vimeo.com/303298900. Discussione in classe e lettura di articoli con produzione di report anche in forma di presentazione -
OPENCOESIONE un sito di monitoraggio di progetti europei
Navigazione del sito https://opencoesione.gov.it/it/
Ricerca di progetti e adozione di un progetto da monitorare nella propria provincia o regione -
Elaborazione di open dati su argomenti di interesse Agenda 2030
Ricerca individuale in alcuni siti regionali di open government data. Si formano i gruppi che concordano il tipo di dati da trattare ed elaborano producendo grafici e analisi -
Il valore degli Opendata e le nuove professioni
Big DATA, OPEN data e lo studio di metodi per la loro gestione apre prospettive di lavoro di grande rilevanza per il futuro dei nostri giovani: start app, Data scientist, Data Journalism tecnici esperti nella pubblica amministrazione -
Presentazione in classe dei lavori
I gruppi presentano i loro report e si confrontano
L'intero percorso è monitorato, l'insegnante valuta processo e prodotti. I gruppi si autovalutano e valutano il prodotto dei pari
