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antes um ponto perdido no futuro, a obra da biblioteca poderia se antecipar a do ginásio de esportes. nasce esta reflexão
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Educadores de diversas áreas reúnem-se e usando Design Thinking, pensamos de modo muito livre nos Sonhos e Pesadelos que poderiam nos trazer este espaço reformulado.
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Na medida que o cronograma de obras volta ao default, recolhemo-nos ao cotidiano e baixamos o ritmo de reflexões
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Quatro escritórios disputam nosso projeto. Andrade Morettin vence!
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Mais do que chegar, ela percebe a força desta mudança como elemento de reflexão pedagógica e articula a criação de um comitê de trabalho.
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Criamos uma pasta coletiva de trocas entre os membros do comitê
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1Planejar os projetos e sequências a serem desenvolvidos nos cursos e nas séries e as intersecções com o currículo existente – levantar percursos
2Levantar as possíveis divergências e contradições do processo que poderiam ser enfrentadas pelo trabalho
3Sugerir formas e ações de comunicação e divulgação da nova biblioteca e dos projetos desenvolvidos para a comunidade interna e do entorno
4Listar oportunidades de formação e transformação do projeto da Escola a partir da chegada da nova biblioteca -
Amanda Leal
Assessoria Sandra Medrano
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A transformação que o CTE sofrerá na mudança para o novo prédio, oferece muitas oportunidades de reflexão e transformação de práticas. Visitamos diversos colégios em que os alunos já trazem seu computador.
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Uma série de conversas com as professores de leitura do EF1 e equipe de coordenação e direção lança questões sobre as práticas e propõe espaços de transição
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Passamos em todas as salas do Ensino Médio apresentando o novo projeto e discutindo sua percepção deste espaço, sua função e seus desejos
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Bandeirantes
Escola da Vila
St. Pauls
Biblioteca São Paulo
Cervantes
Renascença
Fundação Bradesco
SESC Paulista -
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Uma exposição mostrando os resultados do envolvimento dos alunos de todos os cursos na reflexão sobre o papel da biblioteca e a apresentação às famílias do projeto arquitetônico do novo prédio.
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Buscando aproximar o corpo administrativo do pedagógico, teremos uma imersão dos funcionários no projeto da biblioteca com apoio dos professores Marco e Fabio
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Várias iniciativas estão em curso, envolvendo os corredores do EF1, o quadrado junto ao portão 8 (EF2), o terraço da capela, o mezanino do teatro e o local da barraca da junina.
