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DEWEY (1859 - 1952)
Los elementos innatos en el niño van desde la comunicación, pasando por la construcción y la investigación hasta llegar a la expresión. -
KILPATRICK (1871-1965)
Impulsor del Aprendizaje Basado en Proyectos, metodología centrada en el niño. -
VYGOTSKY (1896-1934)
Impulsor del concepto Zona de Desarrollo Próximo (ZDP): El desarrollo del individuo no se puede entender sin su relación con el medio social. -
AUSUBEL (1918 - 2008)
Su teoría acuña el concepto Aprendizaje Significativo, es decir, la relación de los conocimientos previos con los nuevos para que el niño aprenda. -
PIAGET (1896 - 1980)
Establece distintos niveles de desarrollo cognitivo del niño.